éducation physique et sportive
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CP3
réaliser une prestation corporelle ...
 | s'auto évaluer : une véritable mise en scène de la compétence - 3ème | 29/12/2012 |
L'auto-évaluation et la co-évauation permettent à l'élève de mesurer le degré d'acquisition des contenus d'enseignement attendus d'un point de vue des capacités, con ... | ||
| e-novEPS4, procédures, CP3, habitus méthodologique, auto-évaluation, partie2, Fontes-Trameçon | ||
 | des chemins pour apprendre - tous niveaux | 04/07/2012 |
La différenciation pédagogique doit permettre de rationaliser le temps de travail nécessaire à l'élève pour développer les ressources dont il a besoin personnellement ... | ||
| e-novEPS3, principe de différenciation, CP3, CP4, CP5, CMS, partie3, Evain | ||
 | l'école "une et plurielle" - tous niveaux | 01/07/2012 |
Et si le domaine d'excellence qui devient optionnaire en lycée permettait d'orienter à bon escient le parcours scolaire de l'élève. Redonner une valeur d'échelle à de ... | ||
| e-novEPS3, orientation, personnalisation, sens, CP3, partie1, Fontes-Trameçon | ||
 | bilan stage DAAC : enseigner l'Histoire des Arts en lien avec le spectacle vivant - tous niveaux | 10/06/2012 |
Enseigner l'Histoire des Arts en lien avec le spectacle vivant, c'est le stage de formation que Catherine Moreau, coordonnatrice DAAC, a proposé, en partenariat avec ... | ||
| CP3, partenariat, projet, Histoire des Arts, HdA danse, spectacle | ||
 | Modéliser des figures gymniques en 3D - Collèges tous niveaux | 12/12/2010 |
| Préparer des fiches de travail en gymnastique et choisir à l'intention des élèves l'angle de vue le plus pertinent. | ||
| CP3, gymnastique, collège, lycée, exercice, séquence, apprentissage, TICE | ||
 | proposer un enchaînement au sol pour l'épreuve du Bac - Terminale | 19/09/2008 |
| Cet outil interactif permet aux élèves de Terminale de concevoir un enchaînement au sol valant pour l'épreuve du Baccalauréat. | ||
| CP3, gymnastique, sol, bac, enchaînement, B2i | ||
 | les TICE au service du développement des compétences en EPS - tous niveaux, 6ème | 03/01/2012 |
Pascal Delas - L'intégration des outils informatiques dans l'enseignement transforme en profondeur le rôle de l'enseignant des points de vue didactique et pédagog ... | ||
| e-novEPS2, compétences, Tice, B2i, autonomie, gymnastique, partie3, Delas | ||
| Modéliser des figures gymniques en 3D - Collèges tous niveaux | 12/12/2010 |
| Préparer des fiches de travail en gymnastique et choisir à l'intention des élèves l'angle de vue le plus pertinent. | ||
| CP3, gymnastique, collège, lycée, exercice, séquence, apprentissage, TICE | ||
 | éducation physique et sportive et handicap - tous niveaux, Lycée tous niveaux | 23/10/2008 |
| Afin de répondre à une double préoccupation, limiter le nombre de dispenses et offrir aux élèves handicapés un enseignement adapté, les enseignants d'EPS ont mis en place un dispositif original. Par l ... | ||
| éducation physique et sportive, EPS, handicap, enseignement adapté, santé, individualisation | ||
| proposer un enchaînement au sol pour l'épreuve du Bac - Terminale | 19/09/2008 |
| Cet outil interactif permet aux élèves de Terminale de concevoir un enchaînement au sol valant pour l'épreuve du Baccalauréat. | ||
| CP3, gymnastique, sol, bac, enchaînement, B2i | ||
 | compte rendu FPC acrosport - tous niveaux | 30/09/2003 |
| Gestion de l'hétérognénéité en Acrosport proposition de codification des pyramides Olivier FEIGEAN, Septembre 2003 | ||
| acropsort | ||
éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes