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éducation physique et sportive

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compétence méthodologique et sociale

les cinq dernières ressources de la rubrique

CP5 et enseignement : la course en durée - Lycée tous niveaux13/04/2013

La CP5 et l'enseignement du savoir s'entrainer. Partir d'une approche transversale des invariants pour construire son enseignement afin de permettre aux élèves d'apprendre les méthodes pour s'entre ...

cms, cp5, invariants, méthodes, course durée
CP5 et enseignement : la musculation - Lycée tous niveaux13/04/2013

La CP5 et l'enseignement du savoir s'entrainer. Partir d'une approche transversale des invariants pour construire son enseignement afin de permettre aux élèves d'apprendre les méthodes pour s'entre ...

cms, cp5, invariants, méthodes, entretien de soi
CP5 et enseignement : le step - Lycée tous niveaux13/04/2013

La CP5 et l'enseignement du savoir s'entrainer. Partir d'une approche transversale des invariants pour construire son enseignement afin de permettre aux élèves d'apprendre les méthodes pour s'entre ...

cms, cp5, invariants, méthodes, entretien de soi
CP5 et enseignement : les invariants - Lycée tous niveaux13/04/2013

La CP5 et l'enseignement du savoir s'entrainer. Partir d'une approche transversale des invariants pour construire son enseignement afin de permettre aux élèves d'apprendre les méthodes pour s'entre ...

cms, cp5, invariants, méthodes, entretien de soi
le suivi et l'évaluation des acquis méthodologiques - tous niveaux27/01/2013
Le projet annuel de classe organise la construction des CMS. Le suivi des acquis permet à l'élève de se situer, de s'auto évaluer et d'ajuster son implication en diff ...
e-novEPS4, CMS, suivi des acquisitions, auto-évaluation, évaluation formative, différenciation, projet de classe, partie2, Maudet
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