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quelques références pour les sections européennes DNL - Histoire-Géographie
mis à jour le 07/01/2007
Nées en 1992, les sections européennes ou de langues orientales fonctionnent maintenant depuis bientôt quinze ans. Elles connaissent depuis cinq ans un essor considérable puisque leur nombre a doublé depuis 2001. Inscrites dans la volonté d'élargir les horizons des établissements scolaires à l'Europe et à l'international, elles ont pour vocation de proposer un enseignement ouvert sur les pays étrangers par l'apprentissage renforcé d'une langue étrangère, l'enseignement en langue étrangère d'une discipline non linguistique (DNL) et la connaissance approfondie de la culture du pays de la section. Pour les élèves, acquérir des connaissances et des compétences linguistiques à travers la DNL contribue non seulement à donner un sens supplémentaire aux apprentissages linguistiques mais aussi à éclairer de nouvelles passerelles culturelles entre les Etats.
mots clés : DNL - Ressources - Sections européennes
Textes officiels : Le Bulletin officiel
* BO, n° 33, 3 septembre 1992, pp. 2311-2313 : texte fondateur:
* BO, n° 29,21 juillet 1994, pp. 2030-2031 : attribution de la mention européenne au baccalauréat et modalités d'évaluation.
* BO, n° 41, 10 novembre 1994: complément d'information sur les modalités d'évaluation.
* BO, n° 45,8 décembre 1994: complément d'information sur les modalités d'évaluation.
* BO, n° 15, 15 avril 1995, p. 1322 : modalités du mouvement particulier:
* BO, n° 3,20 janvier 2000, p. 126 : place des sections européennes dans les collèges.
* BO, n° 7 hors série, 3 octobre 2002, pp. 3-6 :" Préambule commun aux programmes de langues vivantes des classes de seconde générale et technologique ".
* BO, n° 7 hors série, 3 octobre 2002, pp. 7-11 :" Allemand ".
* BO, n° 24, 12 juin 2003 : possibilité de substituer l'évaluation spécifique au baccalauréat à l'une des épreuves facultatives correspondant aux options; abaissement de la note de langue à 12/20 à l'épreuve du premier groupe.
* BO, n° 42, 13 novembre '2003, pp. 2546-2547 : modalités de l'évaluation spécifique, description de l'épreuve orale, critères d'évaluation et attribution de la note.
* BO, n° 39,28 octobre 2004 : certifications complémentaires pour l'enseignement d'une discipline en langue étrangère.
* BO, n° 6 hors série, 25 août 2005 : " Programmes des collèges. Langues vivantes étrangères au palier 1 [A2]. Allemand " (palier 2 en préparation).
* BO, n° 31, 1er septembre 2005 : premiers textes de mise en œuvre de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école.
* Au Bac, l'Histoire-Géographie en anglais. Aide lexicale, conseils et annales, DNL Classes européennes, SCEREN-CRDP de Lorraine, 2003, N° 540 B 0357.
* GOULLIER F. (IGEN), Les outils du Conseil de l'Europe en classe de langue, Didier; 2005.*
* COTINAT Danièle, QUATTREVILLE Claudine, Convergences allemand, histoire-géographie : classe de seconde, Passerelles européennes, CRDP de l'académie de Versailles,2006.**
* Évaluer la production orale des élèves en classe de langue, CRDP de l'académie de Versailles, 2003.*
* Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), Conseil de l'Europe, Didier; 2001.
* Masson V., dir., Enseigner une discipline en section européenne de lycée. L'Histoire-Géographie, Seli Arslan, 2004.
Sites internet et ressources :
- Un site-portail sur Educnet
- Les Actes du séminaire, Dix ans de Sections Européennes (mars 2002).
- Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche: http://www.education.gouv.fr
- Éduscol, le site pédagogique du ministère de l'Éducation nationale: http://www.eduscol.education.fr
o carte des "sections européennes" (Toutes les académies sur ce site)
o espace d'échanges
- Banque d'outils d'aide à l'évaluation diagnostique: http://www.banqoutils.education.gouv.fr
- Académie de Versailles: http://www.ac-versailles.fr
- EuroDNL, base de données à l'usage des professeurs de l'enseignement bilingue: http://www.ac-nancy-metz.fr/eurodnl/cgi-bin/default.asp
- Centre international d'études pédagogiques (CIEP) : http://www.ciep.fr
- Centre national de documentation pédagogique (CNDP) : http://www.cndp.fr
- Eurydice, réseau d'information sur l'éducation en Europe: http://www.eurydice.org
- Les sections européennes et de langues orientales - Rapport de l'Inspection générale de l'éducation nationale - août 2000.
- Les sections internationales des établissements français et les sections européennes au CIEP.
- Le site de l'académie de Rouen propose un dossier très complet sur les dispositifs européens, et en particulier les textes et formulaires (en français et en anglais) concernant les actions Coménius, Arion, les échanges, les appariements, à télécharger.
- Le site de l'académie de Créteil donne des informations complètes sur le sujet.
- MoBiDiC, Module einer bilingualen Didaktik und Methodik des Sachfachunterrichtslmodule pour l'enseignement bilingue d'une discipline non linguistique (DNL), est un projet réalisé dans le cadre de l'Union européenne (Comenius). Plusieurs instituts européens ont déposé un projet de coopération sur ce thème en 2001. Le compte rendu de l'ensemble du projet est consultable sur le site, en quatre langues (français, allemand, anglais et polonais). http://www.mobidic.org/m-o-b-i-d-i-c/home-FR/index.html
Manuels :
- Le manuel d'histoire Franco-allemand. L'Europe et le monde depuis 1945, Nathan-Klett, 2006 (en version française et en version allemande).
- Manuel de géographie pour l'enseignement bilingue / Geografielehrbuch fùr die bilingualen KIassen, CRDP d'Alsace, 2005.
information(s) pédagogique(s)
niveau : 2nde, 1ère, Terminale
type pédagogique : non précisé
public visé : enseignant
contexte d'usage : non précisé
référence aux programmes :
allemand - Rectorat de l'Académie de Nantes