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la fabrique de mots tordus
mis à jour le 10/04/2007
Par la découverte de l'album « la belle lisse poire du prince de mots tordus » de PEF, les enfants ont été éveillés aux subtilités du langage et se sont emparés de la langue pour exercer leur pouvoir sur les mots. Ils ont illustré leurs créations fortuites ou volontaires sur un livre numérisé et proposent à l'utilisateur de découvrir le mot caché par le mot tordu, redonnant le véritable sens à la phrase.
mots clés : mots tordus, sens, jeux de langue, didapages, audacity, kidsmart, B2i
scénario pédagogique de l'école maternelle F. Dolto - Pouzauges
durée
- 3 séances de 20 minutes (découverte de l'album)
- 2 séances de 15 minutes (illustration)
- 2 séances de 45 minutes (enregistrement sonore)
- 4 séances de 45 minutes (traitement de texte)
compétences visées
- reformuler son langage pour se faire comprendre
- prendre conscience que la phrase est porteuse de sens
- attirer l'attention sur les unités distinctives de la langue
- utiliser le dessin comme moyen d'expression et de représentation
compétences techniques abordées (en liaison avec le B2I)
- désigner et comprendre à quoi servent les principaux éléments composant l'équipement informatique (unité centrale, la souris, le clavier, l'écran)
- produire un texte et modifier un texte (frapper et effacer)
- produire du son avec un logiciel
- produire des images
(documents complémentaires)
pour ouvrir le livre interactif
déroulement des activités
repérage des mots tordus produits de façon fortuite par les pairs
illustration de ces mots tordus
fabrication du livre numérisé : écriture des phrases retenues, oralisation et enregistrement de ces phrases, réécriture et enregistrement de la phrase rectifiée
fabrication du livre (quelques pages) dans un premier temps par l'enseignant sous le regard des enfants
manipulation libre du livre mis à disposition sur l'ordinateur de la classe
le(s) matériel(s) et/ou logiciel(s) utilisé(s)
le plus du (des) outil(s) informatique(s)
- favorise la communication entre les enfants (même des plus timides)
- permet une nouvelle approche de l'écrit avec la possibilité de corriger immédiatement et proprement
- développe la motricité fine
- permet la prise de conscience et l'amélioration de la diction grâce à l'enregistrement sonore
ce qu'en pense l'enseignant
Il permet de créer des supports différents et très attractifs et il incite les enfants à renforcer leurs acquis (utilisation du traitement de texte).
mars 2007
information(s) pédagogique(s)
niveau :
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : le langage au cœur des apprentissages
la sensibilité, l'imagination, la création
documents complémentaires
| fichier source : 3,18 Mo |
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Téléchargez le projet au format zip et importez le dans Didapages pour le modifier... Procédure :
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| le fichier zip pouzauges2.zip |
| le scénario pédagogique au format pdf |
 la fabrique de mots tordus |
| logiciels pour travailler en classe |
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