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mis à jour le 30/04/2007
Qu'apporte la cartographie conceptuelle, ce concept hérité des travaux de la psychologie cognitive, à la didactique de l'information ?
Quelques outils empruntés à la didactique des sciences sont déjà appliqués avec succès à la matière théorique jusque là informe de l'Information documentation, lui imprimant progressivement une forme scolaire propre à produire des savoirs enseignables. Ces outils ont pour nom « concept intégrateur », « réseau conceptuel » ou « niveau de formulation ».
Mais comment fédérer les premiers résultats issus de divers travaux exploratoires et engager une didactique féconde avec la ou les pratiques éprouvées sur le terrain pédagogique ?
Cette étude, critique et prospective, entend faire valoir le parti à tirer des applications de la cartographie conceptuelle au service de l'enseignement de l'information documentation.
Il s'agira en particulier de montrer comment les cartes de concepts peuvent faciliter et accompagner le travail du professeur documentaliste aussi bien dans la détermination des objectifs conceptuels de la séquence que dans l'évaluation des apprentissages. Comment elles peuvent de même permettre la traduction des caractéristiques essentielles des concepts à construire en énoncés adaptés aux niveaux de formulation à atteindre par les élèves et servir à faire émerger des représentations de ceux-ci.
10 premières cartes conceptuelles sont ainsi mises à la disposition des enseignants documentalistes pour être expérimentées dans les séquences d'enseignement-apprentissage de l'information documentation : Auteur ; Document ; Mot-clé ; Outil de recherche ; Recherche d'information ; Référence documentographique ; Requête ; Source ; Support ; Système de ressources
Duplessis Pascal, Ballarini-Santonocito Ivana (Dir.)
Avril 2007
Pascal Duplessis, IUFM des Pays de la Loire
2- Dix cartes de concepts info-documentaires
Télécharger l'ensemble des dix cartes (pdf ; 2,4 Mo)
Télécharger les cartes une par une (pdf, de 200 à 370 Ko) :
1. Auteur
2. Document
3. Mot-clé
4. Outil de recherche
5. Recherche d'information
6. Référence documentographique
7. Requête
8. Source
9. Support
10. Système de ressources
Annexe : Conceptogramme de « Outil de recherche »
Ont participé : Pascal Duplessis, Ivana Ballarini-Santonocito, Françoise Banes, Claire Corriette-Paquier, Françoise Desille, Christiane Gauthier, Anne Guimar, Agnès Le Dem, Annie Lenoir-Donzeaud, Gwenvael Le Masson, Eliane Léon, Régine Luongo-Poulalion, Laurent Ménard, Anne-Claude Mortier, Maryvonne Tastet
mots clés : didactique de l'information, enjeux de la didactique de l'information, épistémologie de l'information, cartographie conceptuelle, carte de concepts, concepts info-documentaires, enseignement info-documentaire, notion - concept - savoir scolaire,
niveau : tous niveaux
type pédagogique : non précisé
public visé : enseignant, inspecteur, étudiant
contexte d'usage : espace documentaire
référence aux programmes :
documentation - Rectorat de l'Académie de Nantes