histoire-géographie-citoyenneté

Première Partie (exemple n°1)

Questions d'histoire

Q. 1 - Indiquez trois lois décisives pour la construction de la démocratie française entre 1880 et 1946 (1,5 point)

Q. 2 - Choisissez la définition la plus précise du « totalitarisme » et justifiez votre choix (2 points) :

• a. Dictature fasciste ou nazie de l'Entre-deux-guerres
• b. Système politique caractérisé par une idéologie imposée, un chef, un parti unique, une société encadrée et mobilisée pour former un homme nouveau
• c. Régime politique autoritaire dans lequel l'État ou un parti contrôle la vie politique

Q. 3 - Justifiez l'affirmation suivante : « Pendant l'âge industriel la ville européenne et étatsunienne s'agrandit et se transforme » (2 points)

Questions de géographie

Q. 4 - Sur le fond de carte de l'Europe fourni, coloriez (de couleurs différentes) et nommez (1,5 point) :

• - un des six états fondateurs de la construction européenne
• - un état entré dans l'Union européenne depuis l'année 2004 incluse
• - un état candidat

Q. 5 - Qu'est-ce qui caractérise un territoire enclavé ? (1,5 point)

Q. 6 - Citez trois acteurs qui interviennent dans la localisation des activités industrielles en France (1,5 point)

Première Partie (exemple n°2)

Questions de géographie

Q. 1 - Retrouvez la notion définie par chacune des propositions suivantes (2 points) :

• a. Espace approprié et géré par un groupe humain
• b. Limite séparant deux entités territoriales différentes
• c. Renforcement des grandes villes situées à la tête des réseaux urbains

Q. 2 - Donnez trois caractéristiques majeures de la distribution spatiale de la population française (1,5 point)

Q. 3 - Justifiez cette affirmation : « Le territoire français a des atouts favorables aux activités touristiques » (2 points)

Questions d'histoire

Q. 4 - Citez un homme politique, un parti politique et une loi qui ont marqué la vie de la Troisième République (1,5 point)

Q. 5 - Sur le fond de carte de l'Europe de 1920 fourni, coloriez et nommez trois États apparus après les traités de paix qui ont suivi le premier conflit mondial (1,5 point)

Q. 6 - A partir de son titre et des dates indiquées, complétez la légende de la frise et nommez les périodes numérotées 1 et 2 (1,5 point)

Seconde Partie

Exercices portant sur des sujets d'étude du programme de géographie

Questions :

1. Par quels moyens visuels cet encart cherche-t-il à donner une identité à la région Transmanche ?

2. Quels atouts de la région Transmanche le document met-il en évidence ?

3. En quoi ce document aide-t-il à comprendre ce qu'est et ce que vise une région transfrontalière ?

Questions :

1. Identifiez les points communs de ces deux documents (vous vous limiterez à leur nature et à leur thème).

2. En citant des éléments précis, dites quelles permanences apparaissent dans ces deux documents ?

3. En citant des éléments précis, dites de quelle(s) rupture(s) témoignent ces deux documents ?

4. Quelles informations apporte la comparaison de ces documents sur l'évolution d'ensemble de l'industrie automobile dans le premier tiers du XX^e siècle et sur l'évolution de la place de l'automobile dans la société occidentale à la même période ?