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le logiciel Didapages - des exemples sur le site

mis à jour le 15/01/2008


didapages.gif

mots clés : didapages


10 lapins se promènent, un album à compter interactif - moyenne section, grande section, Cycle 106/06/2009

Réalisation d'un album à compter interactif (ordre décroissant) à partir d'une histoire inventée par les élèves.

l’alphabet des petits monstres - Cycle 112/12/2008
Pour que le monstre reste gentil dans la classe, il faut le nourrir tous les jours en lui donnant à manger les lettres de l'alphabet.
j’apprends à calculer - moyenne section, grande section21/11/2008

Création d'un album à compter présentant les décompositions des nombres 3, 4 et 5 à partir d'une comptine numérique.

Didapages - Cycle 1, Cycle 2, Cycle 301/10/2008
Didapages permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs.
création d'un album multimédia à deux voix - petite section, moyenne section, grande section16/09/2008

Calinours et Vanille, les deux ours reviennent de leurs vacances en Allemagne, avec de nombreuses photos. Deux classes maternelles, qui échangent par méls, inventent le récit de ce voyage.

le voleur de poule - communiquer par mél afin de créer un livre multimédia - cp08/09/2008
Echanger des illustrations et des textes avec la bibliothécaire de la ville par messagerie électronique pour produire un livre numérique faisant référence à la culture littéraire des élèves.
jeux d'écriture avec de drôles d'expression - cp26/06/2008
A partir d'une lecture d'album, les élèves ont écrit une histoire basée sur les expressions suivantes "avoir une faim de loup, avoir la chair de poule, être sage comme une image, dormir comme une marm ...
Utiliser le logiciel Didapages - tous niveaux14/11/2007
Une série de tutoriels pour utiliser Didapages
un livre multimédia pour dire et écrire «exactement le contraire» - Cycle 2, cp28/06/2007
Créer un livre multimédia des contraires pour motiver l'identification et l'écriture d'un premier capital de mots courants que l'on réinvestira en productions d'écrits.
méli-mélo de contes - Cycle 2, cp12/06/2007
Création d'un livre interactif permettant de construire sa propre histoire à partir de contes écrits par les enfants  (groupes de 3 ou 4 élèves).
dansons le charleston - Cycle 1, grande section, Cycle 2, cp, ce111/06/2007
Notre école travaillant en réseau avec 2 autres écoles, nous souhaitions réunir tous les enfants de cycle 2 pour un bal au cours duquel la danse du charleston serait proposée. Afin que tous puissent d ...
la vie des chouettes - Cycle 2, cp08/06/2007
À partir d'un album " Bébés chouettes " (Martin Waddel - Patrick Benson) et après lecture par l'enseignante, les élèves doivent " distinguer " les éléments de fiction des éléments documentaires. Ils d ...
lire pour faire une recette de cuisine - Cycle 2, cp, ce102/06/2007
Pour élaborer la recette de la pâte à gaufres, les élèves lisent des recettes et prennent conscience de la forme de ce type de texte. Ils acquièrent un vocabulaire spécifique, réalisent étape par étap ...
la station météo - Cycle 2, cp, ce131/05/2007
Il s'agit de mettre en place une station météo au sein de l'école grâce à différents instruments de mesure fabriqués en classe. L'outil informatique est le support principal de l'expérimentation : il ...
les animaux fabuleux - Cycle 2, cp, ce124/05/2007
A partir d'un projet d'arts plastiques : la réalisation d'animaux fabuleux, des élèves de CP vont manipuler des syllabes, inventer des mots et créer une histoire.
la fabrique de mots tordus10/04/2007
Par la découverte de l'album « la belle lisse poire du prince de mots tordus » de PEF, les enfants ont été éveillés aux subtilités du langage et se sont emparés de la langue pour exercer leur pouvoir ...
cahiers numériques personnalisables pour la maternelle - Ecole tous niveaux23/03/2007
Les groupes Ecole maternelle et TICE de Vendée vous proposent un outil permettant de réaliser des cahiers multimédias pour vos classes.
 

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique : logiciel, didacticiel

public visé : enseignant

contexte d'usage : non précisé

référence aux programmes :

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