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mis à jour le 15/01/2008
mots clés : didapages
![]() | what's the time Mr Wolf ? - Cycle 3, cm1 | 03/05/2012 |
| Créer un album à la manière de "What'sthe time Mr Wolf?" de Colin Hawkins, pour présenter à des correspondants la journée typique d'un élève français. | ||
![]() | associer un fichier son à une image - Cycle 1, petite section, moyenne section | 06/04/2012 |
Après avoir travaillé autour d'un album, « Tu seras funambule comme papa » de Frédéric Stehr et enregistré l'histoire à leur manière, les élèves de PS-MS doivent associer un ... | ||
![]() | travailler l’oral à partir d’un album - Cycle 1, petite section, moyenne section | 06/04/2012 |
Après avoir travaillé autour d'un album, « Tu seras funambule comme papa » de Frédéric Stehr, les élèves de PS-MS racontent l'histoire à leur manière et sont enregistrés. Les enreg ... | ||
![]() | compte-rendu de la sortie à Planète Sauvage - Cycle 1, petite section, moyenne section | 07/07/2011 |
Rédiger un compte-rendu pour une sortie, à partir de photos, sur Didapages. | ||
![]() | création d’un conte en français - Cycle 2, grande section, cp, ce1 | 07/07/2011 |
Utilisation de Didapages pour la mise en page d'un conte avec projet de diffusion sur le site de l'école. | ||
![]() | création d’un album en anglais - Cycle 3, ce2 | 02/07/2011 |
| Acquisition de structures langagières et de vocabulaire à travers la réalisation d'un album numérique à partir de « Ketchup on your Cornflakes ? » de Nick Sharratt. | ||
![]() | création d'un carnet de voyage numérique - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 01/07/2011 |
Créer un document Didapages comportant des images, des textes et du son pour rendre compte d'un séjour en classe transplantée. | ||
![]() | création d'un livre numérique - Cycle 1, petite section, moyenne section | 30/06/2011 |
| Créer un document Didapages comportant des images, des textes pour une diffusion aux familles de l'école. | ||
![]() | jardin de l’école - Cycle 2 | 30/06/2011 |
| Projet de mise en place d'un jardin d'école Production de lettres adressées aux jardineries pour obtenir du matériel ( outils, graines ) Acquisition d'un vocabulaire spécifique en lien ... | ||
![]() | d'un album de littérature jeunesse à un album numérique - Cycle 2, grande section, cp, ce1 | 24/06/2011 |
| Après la lecture d'un album de F. DAVID et A. LEONARD, mise en page de notre propre album numérique alliant images, textes et sons à partir de l'expression "Mon petit doigt m'a dit que tu as..." | ||
![]() | présentation de l'école dans Didapages - grande section | 20/06/2011 |
| En début d'année, réalisation d'un livret numérique de présentation de l'école (photographie, son, écrit) par les élèves de grande section grâce au logiciel Didapages. | ||
![]() | réalisation d'un livre numérique - Cycle 2, cp, ce1 | 20/06/2011 |
| Élaboration par les élèves d'un livre numérique interactif à partir de leurs productions d'écrits. | ||
![]() | création d'un livre numérique d'œuvres artistiques - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 17/06/2011 |
| Suite à la création d'une exposition d'art visuel, les élèves créent un livre numérique regroupant des reproductions de leurs œuvres, une courte présentation des auteurs les ayant inspirés et de ... | ||
![]() | à la manière de... " Le Ragrog " - grande section, Cycle 1, Cycle 2 | 10/06/2011 |
| " Le ragrog ", album créé par les élèves, à la manière de « Gruffalo » de Julia Donaldson | ||
![]() | photos-romans à la manière d'Yvan Pommaux - cm1, Cycle 3, ce2 | 09/06/2011 |
| Les élèves ont participé au concours des « enfants terribles » Concours d'illustrations autour de l'univers d'Yvan Pommaux. Suite à cela, les élèves ont inventé de cours scénarios qu'il ... | ||
![]() | phrase mystère avec Didapages - Cycle 1, Cycle 2, petite section, moyenne section, grande section | 09/06/2011 |
Utilisation de la classe mobile au service de la motivation pour la production d'écrit | ||
![]() | mettre en voix et créer un album numérique - Cycle 3 | 21/04/2011 |
| Réalisation d'un livre numérique interactif (texte, image et son) à partir de l'album "Ma vallée" de Claude Ponti. | ||
![]() | recueil de comptines numérique - petite section | 03/06/2010 |
Garder la trace d'un répertoire de chants et comptines, produits et enregistrés par les enfants sur l'ordinateur, participe à sa mémorisation. | ||
![]() | que deviennent les feuilles mortes ? - cp, ce1 | 25/05/2010 |
| Ce travail de classe est issu du dispositif Sciences en Jeux, et présente la démarche d'investigation menée par les élèves pour connaître le devenir des feuilles mortes. | ||
![]() | retrouvons des sons inconnus - petite section, moyenne section, grande section | 25/05/2010 |
| Ce travail de classe est issu du dispositif Sciences en Jeux, et présente la démarche d'investigation menée par une classe de cycle 1 pour identifier l'origine de sons inconnus enregistrés. | ||
![]() | vivant ou non vivant - petite section, moyenne section, grande section | 25/05/2010 |
| Ce travail de classe est issu du dispositif Sciences en Jeux, et aborde la question du vivant sous la forme de la démarche d'investigation, adaptée aux plus jeunes élèves. | ||
![]() | 10 lapins se promènent, un album à compter interactif - moyenne section, grande section, Cycle 1 | 06/06/2009 |
Réalisation d'un album à compter interactif (ordre décroissant) à partir d'une histoire inventée par les élèves. | ||
![]() | l’alphabet des petits monstres - Cycle 1 | 12/12/2008 |
| Pour que le monstre reste gentil dans la classe, il faut le nourrir tous les jours en lui donnant à manger les lettres de l'alphabet. | ||
![]() | j’apprends à calculer - moyenne section, grande section | 21/11/2008 |
Création d'un album à compter présentant les décompositions des nombres 3, 4 et 5 à partir d'une comptine numérique. | ||
![]() | Didapages - Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3 | 01/10/2008 |
| Didapages permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs. | ||
![]() | création d'un album multimédia à deux voix - petite section, moyenne section, grande section | 16/09/2008 |
Calinours et Vanille, les deux ours reviennent de leurs vacances en Allemagne, avec de nombreuses photos. Deux classes maternelles, qui échangent par méls, inventent le récit de ce voyage. | ||
![]() | le voleur de poule - communiquer par mél afin de créer un livre multimédia - cp | 08/09/2008 |
| Echanger des illustrations et des textes avec la bibliothécaire de la ville par messagerie électronique pour produire un livre numérique faisant référence à la culture littéraire des élèves. | ||
![]() | jeux d'écriture avec de drôles d'expression - cp | 26/06/2008 |
| A partir d'une lecture d'album, les élèves ont écrit une histoire basée sur les expressions suivantes "avoir une faim de loup, avoir la chair de poule, être sage comme une image, dormir comme une marm ... | ||
![]() | songs sounds and words - Cycle 3 | 28/03/2008 |
| Apprendre l'anglais par le chant - livret de textes et de chants favorisant une première appropriation auditive de l'anglais. | ||
![]() | le logiciel Didapages - des exemples sur le site - tous niveaux | 15/01/2008 |
![]() | Utiliser le logiciel Didapages - tous niveaux | 14/11/2007 |
| Une série de tutoriels pour utiliser Didapages | ||
![]() | un livre multimédia pour dire et écrire «exactement le contraire» - Cycle 2, cp | 28/06/2007 |
| Créer un livre multimédia des contraires pour motiver l'identification et l'écriture d'un premier capital de mots courants que l'on réinvestira en productions d'écrits. | ||
![]() | méli-mélo de contes - Cycle 2, cp | 12/06/2007 |
| Création d'un livre interactif permettant de construire sa propre histoire à partir de contes écrits par les enfants (groupes de 3 ou 4 élèves). | ||
![]() | dansons le charleston - Cycle 1, grande section, Cycle 2, cp, ce1 | 11/06/2007 |
| Notre école travaillant en réseau avec 2 autres écoles, nous souhaitions réunir tous les enfants de cycle 2 pour un bal au cours duquel la danse du charleston serait proposée. Afin que tous puissent d ... | ||
![]() | la vie des chouettes - Cycle 2, cp | 08/06/2007 |
| À partir d'un album " Bébés chouettes " (Martin Waddel - Patrick Benson) et après lecture par l'enseignante, les élèves doivent " distinguer " les éléments de fiction des éléments documentaires. Ils d ... | ||
![]() | lire pour faire une recette de cuisine - Cycle 2, cp, ce1 | 02/06/2007 |
| Pour élaborer la recette de la pâte à gaufres, les élèves lisent des recettes et prennent conscience de la forme de ce type de texte. Ils acquièrent un vocabulaire spécifique, réalisent étape par étap ... | ||
![]() | la station météo - Cycle 2, cp, ce1 | 31/05/2007 |
| Il s'agit de mettre en place une station météo au sein de l'école grâce à différents instruments de mesure fabriqués en classe. L'outil informatique est le support principal de l'expérimentation : il ... | ||
![]() | les animaux fabuleux - Cycle 2, cp, ce1 | 24/05/2007 |
| A partir d'un projet d'arts plastiques : la réalisation d'animaux fabuleux, des élèves de CP vont manipuler des syllabes, inventer des mots et créer une histoire. | ||
![]() | la fabrique de mots tordus - grande section | 10/04/2007 |
| Par la découverte de l'album « la belle lisse poire du prince de mots tordus » de PEF, les enfants ont été éveillés aux subtilités du langage et se sont emparés de la langue pour exercer leur pouvoir ... | ||
![]() | cahiers numériques personnalisables pour la maternelle - Ecole tous niveaux | 23/03/2007 |
| Les groupes Ecole maternelle et TICE de Vendée vous proposent un outil permettant de réaliser des cahiers multimédias pour vos classes. | ||
niveau : tous niveaux
type pédagogique : logiciel, didacticiel
public visé : enseignant
contexte d'usage : non précisé
référence aux programmes :
tuic - Rectorat de l'Académie de Nantes