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"La Lettre au Marquis de Newcastle"de Descartes par Jean-Luc Nativelle

mis à jour le 10/12/2008


descartes.jpg

Contribution de Jean-Luc Nativelle pour la formation académique des professeurs de philosophie : usage d'un texte court, Descartes, "La Lettre au Marquis de Newcastle" pour une leçon sur le langage.

mots clés : Descartes, langage, homme, animal


 
Jean-Luc Nativelle, stage sur Descartes dans le cadre de la formation continue.

Présentation du cours sur le langage à partir de l'étude d'un texte de Descartes, La Lettre au Marquis de Newcastle


Comment insérer un texte essentiel dans une leçon? Jean-Luc Nativelle s'est livré à l'exercice à propos de la notion du langage en construisant sa leçon à partir du texte de Descartes, La Lettre au Marquis de Newcastle.

 

 
Jean-Luc Nativelle commence par situer cette leçon dans l'ensemble de son cours annuel  (A) et souligne les liens avec la question de la définition de l'humain, la pensée, la culture, d'où le titre de la leçon: « Peut-on définir l'humain par le langage? »

L'étude de ce texte implique non seulement une présentation de l'auteur et du contexte philosophique, mais aussi une précision sur la théorie des animaux-machines ce qui permet de bien mettre en place la différenciation de l'homme et de l'animal. (II)

L'analyse de la thèse de Descartes (B.I), la parole appartient à l'homme seul, et à tous les hommes, y compris les sourds-muets et les fous, se déroule selon deux axes. Le premier axe est le rapport entre pensée et parole faite à propos, ou son substitut pour ceux qui étant dépourvu de l'organe de la parole sont néanmoins capables de trouver d'autres signes d'expression de leurs pensées (B.II). Le second axe est l'approche linguistique du fait du langage articulé, la partie plus « technique » de la leçon : définition des termes, langue, parole, signe, signifiant etc. (B.III). Ces deux axes posés, l'auteur revient au texte pour en expliquer les expressions significatives (B.IV) . Puis il élargit la réflexion à la culture.(B.V)

La ressource propose dans un mouvement d'allers et retours le texte, son explication, son intégration à la leçon sur le langage, leçon elle-même intégrée dans le cours annuel, et des commentaires méthodologiques.

 

information(s) pédagogique(s)

niveau : Terminale

type pédagogique : leçon

public visé : enseignant

contexte d'usage : milieu professionnel

référence aux programmes : langage, l'homme, l'animal, la culture

fichier joint

information(s) technique(s) :

stage Descartes de Jean-luc Nativelle en pdf (235ko)

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