histoire-géographie-citoyenneté

 Le site EDUSCOL vient de mettre en ligne un vadémécum sur le socle commun en histoire-géographie. La rédaction de ce document a été pilotée par l'Inspection générale d'histoire géographie.

Sur chacune des capacités clairement identifiées dans les programmes de Collège de 2008, ont été produites des fiches ressources qui explicitent la capacité travaillée avec les élèves, conduisent à penser la progressivité des apprentissages afin d'élaborer des situations d'apprentissage et d'évaluation. Enfin, ces fiches offrent des exemples empruntés à différents sites disciplinaires académiques.

Le contenu :

1/ Une introduction générale qui présente l'approche par compétences et fait le point sur les textes en vigueur.

2/ Une fiche « raconter »

3/ Une fiche « localiser et situer »

4/ Une fiche « décrire »

5/ Une fiche « expliquer »

6/ Une fiche « lire et pratiquer différents langages »

7/ Une fiche « réaliser un croquis »

8/ Une fiche « porter un regard critique, exercer un jugement »

Nous vous invitons donc à prendre connaissance de ces outils : ils devraient vous permettre d'enrichir votre réflexion et vos pratiques et nourrir ainsi, les échanges lors des réunions d'équipes pédagogiques.