instruction civique et morale
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utiliser le traitement de texte et un site Intranet pour travailler autour de la citoyenneté
mis à jour le 17/04/2007
La citoyenneté est un des axes du projet d'école. La mise en place de conseil d'élèves a mis en évidence un besoin d'informations et de diffusion des décisions avec une possibilité de questionnement ou de réponses.
mots clés : B2i, citoyenneté, vivre ensemble, éducation civique
compétences visées
- Education civique
Parler : Participer à un débat. Formuler la décision prise à la suite d'un débat.
Lire : Comprendre les articles successifs des règles de vie de la classe ou de l'école et montrer qu'on les a compris en donnant les raisons qui les ont fait retenir.
Ecrire : Avec l'aide du maître, noter les décisions prises pendant un débat. Avec l'aide du maître, rédiger des règles de vie. Participer à la rédaction collective d'un texte.
- Observation réfléchie de la langue française :
compétences liées au B2i
- Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.
- Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier
- Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation.
- Je sais regrouper dans un même document du texte ou des images ou du son.
dispositif pédagogique
Deux élèves élus représentent chaque classe au conseil d'élèves. Des élections peuvent être organisées afin de renouveler ces 2 élus.
Il se réunit toutes les deux semaines, par exemple le jour de décharge du directeur (30 à 40 min). Il est animé par le directeur qui assure les liaisons et un des enseignants de l'école (à tour de rôle). Ses élèves sont temporairement répartis dans les autres classes.
Un compte-rendu est établi à l'issue de chaque réunion pour diffusion papier et sur le site intranet.
déroulement des activités
En relation avec la vie de l'école, des débats se déroulent dans chaque classe une fois par période (semaine, quinzaine,...). Les thèmes principaux abordés font l'objet d'une prise de note la plupart du temps saisie au traitement de texte par les représentants élus de la classe (relue et validée par les élèves de cette même classe).
A la fin de la période choisie, le conseil d'élèves se réunit environ 1/2 heure, 2 élèves élus par classe + 2 enseignants.
Les thèmes proposés sont affichés, un choix peut-être nécessaire avant de lancer les échanges. Le conseil d'élèves rapporte, échange, et prend des décisions: gestion de la cour de récréation, des espaces collectifs, du temps de repas, ...
Un compte rendu est effectué, saisi par des élèves de cycle 3 à l'ordinateur pour être mis en ligne sur le site Intranet de l'école.
L'outil de mise en ligne (Ex: Guppy) permettra aux élèves de réagir par classe, par groupe ou individuellement, en postant des messages sur le forum...
L'ensemble de ces réactions peut amener le conseil d'élèves à modifier les décisions prises lors de la réunion suivante.
matériel utilisé
Une salle de réunion.
Des ordinateurs en réseau répartis dans l'école en fond de classe, et/ou en salle informatique.
Une machine configurée en serveur de fichiers, ou un SLIS.
Un site, ou portail web gratuit, en intranet: Guppy. http://www.freeguppy.org/index.php?lng=fr
Un logiciel de traitement de texte.
Un formulaire type pour le compte-rendu conçu et mis en forme par une des classes du cycle 3.
prolongement possible
Des communes ont mis en place un CMJ (Conseil Municipal des Jeunes), où des élèves de CM, 6 ème et 5ème représentent leur établissement scolaire. L'ensemble des compétences travaillées en Education civique et en Tice pourra y être mobilisé.
ia44
information(s) pédagogique(s)
niveau : Cycle 2, Cycle 3
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Vivre ensemble
Education civique
fichier joint
information(s) technique(s) :
Le scénario au format pdf
taille : 65,7Ko ;
instruction civique et morale - Rectorat de l'Académie de Nantes