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peinture
des éléments de réflexion, des arguments théoriques, des travaux sur la question de la peinture
dans les nouveaux programmes
La peinture est couleur et matière. Elle intervient directement comme moyen d'expression ou en articulation avec un tracé graphique. La couleur est substance et lumière, matérielle et immatérielle. Elle est perçue immédiatement par le spectateur. Comme étendue et substance, la couleur introduit à des notions d'épaisseur, d'opacité et de translucidité, de peint et de non peint. Elle constitue un matériau physique par lequel on peut représenter un monde, mais aussi un milieu dans lequel des gestes et traces de peinture sont inscrites. Par une pratique diversifiée de la peinture, en exploitant des formats différents, y compris très grands, l'élève développera sa capacité à déterminer les caractéristiques physiques de ces matériaux, supports, outils et médiums. Il découvrira le spectre coloré et quelques systèmes d'organisation des couleurs élaborés par des peintres. En apprenant à choisir et à fabriquer ses propres couleurs, il expérimentera leurs potentiels sensoriel, représentatif, symbolique et expressif.
arts plastiques - InSitu - Rectorat de l'Académie de Nantes