numérique et enseignement

des tablettes à Tiraqueau

Grâce à la dotation du Conseil Général de Vendée de tablettes numériques et en partenariat avec le Rectorat, des enseignants volontaires expérimentent l'usage de la tablette tactile dans leurs pratiques pédagogiques.

des tablettes à La Herdrie
Une réflexion autour de cette expérimentation.


des mini-portables à Vial
Actuellement, malgré leur succès auprès des jeunes, les outils numériques ne rencontrent pas toujours le succès escompté dans les classes, notamment auprès des enseignants. Aussi, afin de leur offrir les meilleures chances d'intégration, il est important que les outils numériques destinés à l'enseignement répondent à cinq critères majeurs : pertinence, innovation, mobilité, accessibilité et continuité.

L'Université du Maine a retenu le sujet de thèse qui a été proposé en co-financement par le Conseil général de la Sarthe et Le Mans Métropole à la rentrée scolaire 2011-2012.

Il s'agit d'étudier les usages de l'ENT académique e-lyco dans les familles des collégiens du département de la Sarthe.

Cette thèse a été sélectionnée dans le cadre d'un appel à projets de la Caisse des dépôts et consignations qui subventionne également les travaux.

L'objectif est de mieux connaître les besoins et les usages, en particulier en dehors de l'établissement, d'une partie importante de la communauté des utilisateurs d'e-lyco, celle des élèves et de leurs parents, en vue de contribuer à l'amélioration constante de l'ensemble des services et des fonctionnalités qui leur est proposé.

Le laboratoire manceau auquel appartiennent le thésard et deux de ses professeurs encadrants fait partie du CREN, un regroupement de chercheurs régional. Il s'inscrit ainsi dans une démarche d'ensemble pour mieux évaluer et valoriser e-lyco, à côté du projet Usatice, qui concerne les lycées.