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News ! Edito Actus à la une Dernières ressources
Cette rubrique reflète les activités dans l'enseignement de la STI, de la 6ème au supérieur, dont le PAF axé sur l'interface arduino.
Vous pouvez avoir un aperçu rapide des nouveautés en cliquant sur les titres des onglets.
 
  



 Les priorités académiques actuelles, celles pour lesquelles nous avons aussi besoin d'un maximum de retours, sont les suivantes :
  • les logiciels, et notamment l'utilisation par les élèves en dehors de la classe, grâce aux clés USB LiberkeyEduc
  • la formation académique autour de l'interface arduino en 4ème (à feuilleter) :
  • les projets autour de la robotique en 3ème :



Dorénavant, en étant connecté avec votre identifiant académique, vous pourrez accéder/créer/modifier des forums pour échanger/partager/proposer des ressources documentaires et/ou de matériels : cliquer ici pour vous rendre sur les forums !

Certaines rubriques ont été mises en avant pour vous aider à y piocher des informations/ressources, donc n'hésitez pas à consulter le sommaire, dans la partie Informations.
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Ce site est pour vous, mais votre expérience aussi peut l'enrichir. Les rubriques et certaines fiches, sont enrichissables : soit en complétant un forum lié à la fiche pour pouvoir améliorer/discuter ; soit en envoyant un mail avec la fiche de contribution ; soit en remplissant cette page de contribution.
 
  ÉDITORIAL



Bienvenue dans cette nouvelle rubrique, résultat du regroupement de toutes les ressources - quelles soient du registre de la pédagogie, de la didactique ou de la technique - issues des espaces des différents enseignements technologiques du collège au lycée.

En effet, depuis 2009 et la réforme des enseignements de la Technologie au collège, jusqu'à la mise en œuvre de la nouvelle série STI2D, s'est tissée une réelle continuité du collège au lycée.

De nombreux points de convergence existent maintenant :
  • des démarches pédagogiques et didactiques identiques : démarche d'investigation, démarche de résolution de problème, démarche de projet ;
  • une structure de classe en îlots ;
  • les thèmes d'étude en lien avec le développement durable et la compétitivité ;
  • les champs disciplinaires étudiés communs : les énergies, l'information, la matière ;
  • des supports d'expérimentation beaucoup moins professionnels, mais issus de l'environnement quotidien de l'élève ;
  • la même voie de recrutement des enseignants par le seul capet SII.

A notre demande, tous les webmestres Sciences et Techniques Industrielles s'investissent depuis plusieurs mois sur ce projet pour développer des rubriques uniques aux différents niveaux d'enseignement et les enrichir avec de nombreux dossiers.

Nous les remercions pour ce travail conséquent et espérons que ce lieu de mutualisation répondra ainsi davantage à vos attentes.

Sincères salutations.

Christel IZAC
Pour le groupe des IA -IPR STI

nouveau RNR STI / Technologie

21 mai 2013
le site eduscol héberge dorénavant le nouveau portail de ressources nationales dans le domaine des Sciences et Techniques Industrielles, de la 6ème aux classes préparatoires. - lire la suite

documentation collaborative autour d'arduino

13 mai 2013
Afin d'aider les enseignants à maîtriser les technologies de pilotage à distance par l'interface arduino, tout le monde peut participer à enrichir la documentation d'un wiki. - lire la suite

formation PAF autour de l'arduino - bilan

29 avril 2013
Les formations de bassin sont relancées et toute l'académie a bénéficié de 2 jours axés autour de l'interface arduino pour les 4èmes et les 3èmes. - lire la suite

[Actu de bahut] les collégiens de Bouloire au Festival ARTEC

28 avril 2013
Quinze élèves du collège de Bouloire participeront au festival Artec, un challenge de robotique qui se déroulera le lundi 06 mai à La Ferté-Bernard. Le défi : fabriquer un robot programmable autonome capable de réaliser des actions sur le thème de l'anniversaire (20 ans du festival). - lire la suite

Fablab ? Transfert de compétences et travail collaboratif

25 avril 2013
Pour faire suite à la formation académique autour de l'interface arduino, des notions du libre, et de l'accompagnement dans les projets, en voici une illustration dans un reportage sur une fablab. - lire la suite

Olympiades des Sciences de l'Ingénieur - vers le national !

23 avril 2013
Les Olympiades des Sciences de l'Ingénieur ont lieu le 16 avril dernier. 5 des 30 équipes qui ont concouru iront à la finale nationale. - lire la suite

[Actu de bahut] Le Défi Air 2013 aura lieu !

22 avril 2013
Cette année encore des élèves de 3ème de Loire Atlantique et du Morbihan vont confronter leurs prototypes en situation réelle. - lire la suite

opération "Astro à l'École"

25 mars 2013
Dans le cadre de l'opération "Astro à l'École", pilotée par le dispositif ministériel "Sciences à l'École", 20 nouveaux équipements astronomiques seront mis à disposition d'établissements scolaires à la rentrée prochaine. - lire la suite

Olympiades des Sciences de l'Ingénieur

13 mars 2013
A l’instar des Olympiades de Mathématiques ou de Sciences Physiques, qui existent depuis 19 ans, les Olympiades des Sciences de l’Ingénieur entament cette année leur troisième édition. - lire la suite

consom'Attitudes

17 février 2013 - 14 septembre 2013
l'exposition scientifique " Consom'attitudes" vise les scolaires et le grand public sur la question de la consommation et de l'environnement. - lire la suite
s'entrainer à une revue de projet - tous niveaux02/05/2013
L'enseignement en classe de troisième est articulé autour de la mise en œuvre d'un ou plusieurs projets collectifs.
Et une des tâches les plus importantes est la revue de projet. Mais ...
co-évaluation et/ou auto-évaluation dans un groupe pendant un projet - 3ème, 4ème27/04/2013
Pendant des séances articulées autour d'un projet, pendant lesquelles on favorise l'autonomie des groupes et la prise de décision, il faut aussi s'intéresser à développer l'autonomie par un bilan cr ...
évaluation, co-évaluation et auto-évaluation dans un groupe pendant un projet - 3ème, 4ème27/04/2013
Pendant des séances articulées autour d'un projet, pendant lesquelles on favorise l'autonomie des groupes et la prise de décision, il faut aussi s'intéresser à développer l'autonomie par un bilan
gestion de groupe lors des projets - 3ème14/04/2013
Lorsque l'on fait des travaux groupes, il est toujours important de pouvoir évaluer le travail et l'investissement. Le fait de donner le barème ne suffit pas toujours. En effet, parfois l'évaluation ...
comment favoriser la co-évaluation des élèves grâce à e-lyco ? - 3ème06/02/2013
lors des projets menés par les élèves, une phase essentielle est celle de la "revue de projet" : chaque équipe présente oralement sa progression et les résultats en cours. Grâce aux formulaires présen ...
organiser et mettre à disposition les fiches connaissances - tous niveaux22/01/2013
une organisation rationnelle des documents mis à disposition des élèves favorise l'autonomie et consolide leur pratique numérique. Par ses fonctionnalités, e-lyco permet facilement de consulter, impr ...
faire progresser les élèves en organisant des activités dans e-lyco - tous niveaux15/01/2013
la création par l'enseignant d'un déroulé des activités au sein d'e-lyco permet aux élèves d'avoir à disposition des ressources numériques et de compléter en autonomie les documents avant de les impri ...
droit d'auteur et protection de la vie privée : parcours pour le prof et l'élève - tous niveaux20/07/2012
Une collègue de l'IUFM de Marseille nous met à disposition un parcours émaillé de test  à propos du droit d'auteur et de la protection de la vie privée afin de sensibiliser les élèves à ces quest ...
identité numérique - tous niveaux20/07/2012
Voici des liens vers des ressources liées au problème de l'identité numérique : définition, cadre légal, pistes pédagogiques et remédiation.
recherche d'informations et droit de/à l'image - tous niveaux20/07/2012
Recherche d'information en ligne : conseils méthodologiques, outils disponibles, droit à l'image, droit de l'image et responsabilité juridique face au droit d'auteur.

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