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accompagnement personnalisé

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L'esprit de l'accompagnement personnalisé

En classe de seconde


S
outien et approfondissement peuvent être disciplinaires, mais l'accent gagne à être mis sur la construction de compétences transversales dont une maîtrise insuffisante risque d'obérer de nombreux apprentissages disciplinaires.

Par exemple :

    La communication orale ;
    La communication écrite ;
    La prise de notes ;
    La recherche documentaire ;
    Argumenter ;
    Poursuite de l'apprentissage de la démarche expérimentale ;
    Utiliser efficacement un brouillon ;
    ...

L'accompagnement personnalisé n'est pas un temps d'enseignement disciplinaire classique .
Il s'agit d'accompagner un élève, acteur de sa formation. Les travaux interdisciplinaires, le travail sur des projets peuvent faciliter la mise en activité de l'élève.

L'aide à l'orientation a pour objectif d'accompagner l'élève dans la construction de son parcours de formation. Articulée avec les enseignements d'exploration, elle a pour ambition d'aider l'élève à:
Avoir une vision la plus précise possible des métiers pour lesquels il a une attirance particulière ;
Identifier les cursus d'études permettant d'accéder à ces professions ;
Prendre conscience de ses capacités propres.

Le tutorat, offert à tout élève en faisant la demande, s'inscrit dans ce même objectif d'aider l'élève à mieux se connaître.
Accompagnement personnalisé, parcours de découverte des métiers et des formations, entretiens personnalisés d'orientation, passeport orientation formation sont autant de dispositifs dont l'articulation doit être réfléchie, en particulier au niveau du conseil pédagogique, afin que la cohérence globale puisse être garantie.

En classe de première



En classe de première il sera certes pertinent de poursuivre le travail sur les compétences transversales,mais un travail plus spécifique sur les compétences permettant de réussir dans chacune des voies (générale, technologique, professionnelle) et des séries pourra être mené. Ce temps d'enseignement permettra également une définition plus précise du projet post-baccalauréat de l'élève sera également accompagnée.

En classe de terminale



L'accompagnement personnalisé sera centré sur les enseignements spécifiques de chaque série afin de faciliter la réussite des élèves à l'examen du baccalauréat et de les préparer à la poursuite de leurs études dans l'enseignement supérieur.





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