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évaluations 6ème anglais 2008
mis à jour le 30/06/2008
Protocole académique d'évaluation en fin de CM2 ou entrée en sixième qui propose toutes les ressources nécessaires à la passation ainsi qu'au traitement des résultats.
mots clés : évaluation, anglais
présentation
Les modalités de passation et les exercices de ce protocole ont été retenus par le groupe départemental Langues Vivantes du département de Maine-et-Loire.
Des outils conçus dans le département de la Mayenne ont inspiré la réalisation de ce protocole.
Ont pris part aux travaux du groupe départemental Langues Vivantes du département de Maine-et-Loire :
- Isabelle ALVINO, professeur d'Anglais (collège Jean Rostand, Trélazé) ;
- Sylvie BERTRAND, professeur d'Anglais (collège Jean Rostand, Trélazé) ;
- Catherine BOUVET, Conseillère Pédagogique de Circonscription (Angers 1) ;
- Michèle DAVIAUD, maîtresse itinérante (circonscription de Cholet 3) ;
- Jean-Michel DELEDICQ, maître itinérant (circonscription de Baugé) ;
- Olivier GROMY, I.E.N. chargé de la mission départementale Langues Vivantes (49) ;
- Claudie LERAY, enseignante de cycle 3 (circonscription d'Angers 2) ;
- Catherine MORISSET, professeur d'Anglais (collège Vallée du Loir, Seiches-sur-le-Loir) ;
- Corinne NEVEU, professeur d'Anglais (collège La Venaiserie, Saint-Barthélémy-d'Anjou) ;
- Catherine PELE, maîtresse itinérante (circonscription de Segré) ;
- Fiona RATKOFF, IA-IPR d'Anglais ;
- Edith RETHO, professeur d'Anglais (collège La Venaiserie, Saint-Barthélémy-d'Anjou) ;
- Marie-Hélène ROUSSEAU, Conseillère Pédagogique Départementale Langues Vivantes (49).
Cette évaluation a pour ambition d'apprécier certains des effets des apprentissages linguistiques au sortir de l'école primaire. Elle répond notamment à la nécessité :
- d'évaluer, en regard du cadre européen commun de référence pour les langues, certains des savoirs réellement construits à l'école primaire ;
- de faciliter le suivi des enseignements entre école et collège ;
- d'aider, conformément au plan de rénovation de l'enseignement des langues étrangères, à la répartition des élèves du collège dans des groupes de compétences en langues.
Des outils conçus dans le département de la Mayenne ont inspiré la réalisation de ce protocole.
Ont pris part aux travaux du groupe départemental Langues Vivantes du département de Maine-et-Loire :
- Isabelle ALVINO, professeur d'Anglais (collège Jean Rostand, Trélazé) ;
- Sylvie BERTRAND, professeur d'Anglais (collège Jean Rostand, Trélazé) ;
- Catherine BOUVET, Conseillère Pédagogique de Circonscription (Angers 1) ;
- Michèle DAVIAUD, maîtresse itinérante (circonscription de Cholet 3) ;
- Jean-Michel DELEDICQ, maître itinérant (circonscription de Baugé) ;
- Olivier GROMY, I.E.N. chargé de la mission départementale Langues Vivantes (49) ;
- Claudie LERAY, enseignante de cycle 3 (circonscription d'Angers 2) ;
- Catherine MORISSET, professeur d'Anglais (collège Vallée du Loir, Seiches-sur-le-Loir) ;
- Corinne NEVEU, professeur d'Anglais (collège La Venaiserie, Saint-Barthélémy-d'Anjou) ;
- Catherine PELE, maîtresse itinérante (circonscription de Segré) ;
- Fiona RATKOFF, IA-IPR d'Anglais ;
- Edith RETHO, professeur d'Anglais (collège La Venaiserie, Saint-Barthélémy-d'Anjou) ;
- Marie-Hélène ROUSSEAU, Conseillère Pédagogique Départementale Langues Vivantes (49).
Cette évaluation a pour ambition d'apprécier certains des effets des apprentissages linguistiques au sortir de l'école primaire. Elle répond notamment à la nécessité :
- d'évaluer, en regard du cadre européen commun de référence pour les langues, certains des savoirs réellement construits à l'école primaire ;
- de faciliter le suivi des enseignements entre école et collège ;
- d'aider, conformément au plan de rénovation de l'enseignement des langues étrangères, à la répartition des élèves du collège dans des groupes de compétences en langues.
L'évaluation couvre différents registres :
- "écouter" (items 1, 2, 3, 4) ;
- "prendre part à une conversation" / "s'exprimer oralement en continu" (items 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14) ;
- "lire" (items 15, 16, 17, 18) ;
- "écrire" (item 21) ;
- "savoirs culturels" (items 19, 20).
- "prendre part à une conversation" / "s'exprimer oralement en continu" (items 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14) ;
- "lire" (items 15, 16, 17, 18) ;
- "écrire" (item 21) ;
- "savoirs culturels" (items 19, 20).
Le matériel d'évaluation comprend :
- un livret élève ;
- un livret enseignant ;
- quatre fichiers son ;
- un livret enseignant ;
- quatre fichiers son ;
Quelques éléments d'organisation
| Quand faire passer les évaluations ? | L'équipe pédagogique organise l'évaluation pour qu'elle soit terminée avant le 27 septembre 2008, quelle que soit la date effective de la rentrée scolaire. |
| Quel matériel utilisé ? | L'ensemble du matériel est mis à la libre disposition des professeurs sur le site de l'Académie de Nantes. Rubrique anglais du site de l'Académie de Nantes (http://www.pedagogie.ac-nantes.fr) -> Espace pédagogique/second degré/anglais Le matériel se compose : - d'un livret élève (qu'il est possible d'imprimer en recto verso sous un format A5 soit l'équivalent de trois feuilles A4 recto verso) ; - d'un livret enseignant ; - de fichiers son. |
| Qui fait passer et qui corrige les évaluations ? | Les professeurs de langue vivante. |
| Quand et comment saisir et exploiter les résultats ? | Les enseignants pourront accéder à une application Evaluation des compétences en langues vivantes à l'entrée en sixième via un navigateur (Firefox ou Internet explorer) par l'adresse qui leur sera communiquée au début du mois d'octobre. Après identification, les professeurs saisiront, pour chacune des classes et chacun des élèves, les items définis dans leur discipline (allemand, anglais, espagnol). Les tableaux de synthèse par classe, par établissement ainsi que les graphiques seront accessibles de façon automatique. Une documentation technique détaillée sera proposée en ligne pour guider les enseignants dans les opérations de saisie et de traitement des résultats. |
groupe départemental 49
information(s) pédagogique(s)
niveau : Cycle 3, cm2, 6ème
type pédagogique : évaluation
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
Langues vivantes
documents complémentaires
| Matériel d'évaluation : |
 livret élève (format pdf - 416 ko) livret enseignant (format pdf - 532 ko)
|
langues vivantes - Rectorat de l'Académie de Nantes