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scénarios "maîtrise de la langue"
scénarios
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résolution de problèmes - Cycle 3, ce2, cm2, cm1 | 09/01/2012 |
| Mise en place d'un dispositif d'aide à un groupe d'élèves éprouvant des difficultés pour résoudre des problèmes. Difficulté reposant essentiellement sur la compréhension , phase indispensable à l'appr ... | ||
| TUIC, résolution de problèmes, vocabulaire, synonymes, contraires, unités de mesures | ||
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j'apprends les lettres en GS - grande section | 13/12/2011 |
| Réalisation d'une affiche. Les élèves s'approprient le traitement de texte à travers un projet d'écriture et apprennent à nommer et reconnaitre les lettres en utilisant le clavier. | ||
| ENR, traitement de texte, clavier, lettres | ||
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les reprises anaphoriques - Cycle 2, ce1 | 04/07/2011 |
| Utiliser le TBI pour permettre aux élèves d'acquérir des stratégies permettant de mieux comprendre un texte (Identifier les personnages - Reprises anaphoriques). | ||
| anaphore, substitut, TBI, TNI, ENR, pronom personnel sujet | ||
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orthographier les mots invariables à l'aide du logiciel « J'écoute puis j'écris » - Cycle 2, ce1 | 01/07/2011 |
Les élèves de CE1 s'entrainent à orthographier correctement les mots invariables à l'aide du logiciel « J'écoute puis j'écris ». |
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| orthographe, mot invariable, logiciel, ENR | ||
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différencier les compléments d'objet des compléments circonstanciels - cm1 | 24/01/2011 |
| En construisant des phrases à l'aide d'étiquettes qu'ils déplacent, les élèves découvrent les propriétés des compléments d'objet ( non déplaçables) et des compléments circonstanciels ( déplaçables, su ... | ||
| ENR, classe mobile, grammaire, complément | ||
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création d'un diaporama - Cycle 3 | 08/11/2010 |
| Après une classe découverte et dans le cadre du français les élèves créent un diaporama. | ||
| ENR, TNI, classe mobile, rédiger, décrire, exposer | ||
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