espace pédagogique > 1er degré > histoire géographie > enseignement
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des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves : définir les limites de la ville - tous niveaux, cm2, Cycle 3 | 03/04/2013 |
Connaître les principaux caractères géographiques physiques et humains de la région où vit l'élève, de la France et de l'Union Européenne,les repérer sur des cartes à différentes échelles. |
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| géographie, TBI, TNI, limite, ville, campagne, habitat, B2i | ||
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l'ascension de Bonaparte - Cycle 3, cm2 | 29/01/2013 |
Comprendre l'ascension de Bonaparte |
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| histoire, Bonaparte, Arcole, Napoléon, TBI, TNI, B2i, site TV, vidéo, TUIC | ||
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lire et comprendre un paysage en évolution : la Baule - Cycle 3, ce2, cm2, cm1 | 06/12/2012 |
| A travers la problématique suivante « Trop de sable à la Bôle, pas assez à la Baule ? », en 6 séances, les élèves sont amenés à comprendre l'évolution de leur territoire. Il y a 200 ans ... |
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| EDD, problématique, débat, paysage, la Baule | ||
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rallye dans Nantes - Cycle 3, cm1 | 06/07/2012 |
| Préparation d'un rallye dans Nantes à l'aide d'outils de géolocalisation et de supports traditionnels. | ||
| Nantes, TBI, TNI, B2i | ||
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écriture collaborative - cm1, cm2, Cycle 3 | 28/06/2012 |
| Dans le cadre du projet d'école visant à développer la culture humaniste, un projet de découverte de l'Europe a été proposé aux élèves. Les élèves seront amenés à réaliser un quizz de découvert ... | ||
| brainstorming, communication instantanée, texte collaboratif, questionnement, B2i | ||
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la diversité des régions françaises - Cycle 3, ce2, cm2, cm1 | 01/06/2012 |
| En utilisant le logiciel Google Earth et l'envoi de messages électroniques aux offices de tourisme, les élèves de CE2 découvrent la diversité des régions françaises. | ||
| B2I, géographie, courrier électronique, région, paysage | ||
histoire géographie - Rectorat de l'Académie de Nantes