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arts plastiques - InSitu

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propositions, leçons


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des situations d'enseignement expérimentées, de l'exercice à la proposition minimale


leçons

28 résultat(s)
 1  2  3  4  5    
vignette2.jpg stagiaire 15  - 3ème 31/03/2013
Analyser sa leçon, vérifier la cohérence de son dispositif.
stage, évaluation, compétences, didactique
vignette4.jpg la photographie - du réel à la fiction  - tous niveaux 27/05/2012
Les "mensonges" de l'image photographique.
photographie, fiction, narration
VGRENOUILLE.jpg une histoire de grenouilles  - 5ème 05/05/2011
Quelles sont les incidences d'une préparation écrite lors de la verbalisation ?
verbalisation, parole, échanges, image
vignette.jpg cubes et couleurs  - 3ème 16/04/2010
Comment modifier la perception de l'espace de la feuille.
profondeur
VIGNETTE.jpg déshabillez-le!  - 6ème 16/04/2010
Changer le statut d'un objet en exploitant ses propriétés physiques
objet, volume, sculpture
verre.jpg pistes - autour d'un verre  - 6ème 04/11/2009
construire des leçons autour d'un objet
pistes objet
28 résultat(s)
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  • Le sommaire (partie gauche) est constitué d'une liste automatique de toutes les ressources de la rubrique "pistes de travail, propositions...". Elles sont soigneusement référencées et indexées. Le dispositif permet de rassembler toutes les ressources dans un seul dossier directement accessible au lieu de les isoler a priori dans une arborescence complexe.
  • La boîte à filtres (à droite) permet de trier les résultats de cette liste sur des critères prévus à la différence des recherches "plein texte". Plusieurs champs de tri sont proposés, ils peuvent être croisés ou utilisés séparément. Le premier champ de tri porte sur des grandes catégogies : des questions et notions ou des pôles (compétences, domaines, références). Dans un champ donné, à chaque item (corps par exemple) peuvent être associées des sous-entrées (corps figuré, corps support, corps en action). Par défaut, tous les items sont validés. La sélection resserre le tri. Il est égalemement possible de trier (en plus ou séparément), par niveau scolaire (en cours d'aménagement), par mots clés libres. Dans tous les cas, le tri porte sur des informations précises attachées à chaque document dans des champs d'indexation.
Cette indexation fine des ressources permettra, à terme, de procéder à des échanges simplifiés avec des moteurs nationaux tel qu'Educasource.

puce ronde rouge  comment mettre en oeuvre les propositions publiées dans InSitu ?

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les leçons correspondant au programme en vigueur jusqu'en 2008/2009 sont désormais classées dans le dossier "archives"

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