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Les ressources audio ou vidéo
Audio :
 | Morale et politique : quelques modèles philosophiques, André STANGUENNEC (Compte rendu) - tous niveaux | 02/12/2009 |
Partant de la phrase de Rousseau dans l'Émile -« Ceux qui voudront traiter séparément la morale et la politique n'entendront ... | ||
| philosophie, morale, politique, justice, ordre, paix, hegel, stanguennec, | ||
 | Éthique reconstructive et responsabilité politique, Jean-Marc FERRY (activité pédagogique) - tous niveaux | 28/03/2009 |
Assainir moralement la situation internationale requiert sans doute davantage que ce que l'on peut attendre des seules vertus d'une éthique argumentative. Au-delà, il ... | ||
| philosophie, morale, politique, justice, ethique, hegel, ferry | ||
 | « Penser la mort pour vivre bien », une relecture d’Epicure pour tordre le cou à quelques idées reçues, par Jean-Luc NATIVELLE - tous niveaux | 20/03/2009 |
Cette ressource propose une lecture intégrale de la "Lettre à Ménécée" d'Epicure, un commentaire de celle-ci par Jean-Luc Nativelle et différentes activités pédagogiq ... | ||
| philosophie, morale, bonheur, plaisir, désir, mort, epicure, nativelle | ||
 | L'image, la liberté, la responsabilité chez Sartre, André GUIGOT - tous niveaux | 07/03/2009 |
La lucidité de Sartre vise la condition humaine dans sa totalité : le fait de l'existence, la lourde nécessité du rapport à autrui, le fait incontournable de l'engage ... | ||
| philosophie, morale, émotion, imagination, liberté, interprétation, histoire, guigot | ||
| Morale et politique : quelques modèles philosophiques, André STANGUENNEC (Activité pédagogique) - tous niveaux | 28/02/2009 |
Partant de la phrase de Rousseau dans l'Émile -« Ceux qui voudront traiter séparément la morale et la politique n'entendront ... | ||
| philosophie, morale, politique, justice, ordre, paix, hegel, stanguennec, | ||
 | American way of life : la crise - tous niveaux, Lycée tous niveaux | 08/10/2008 |
| Cette ressource analyse philosophiquement le mode de vie américain qui s'est développé au XXe siècle et qui repose sur la consommation de masse connu sous l'expression "American way of life". | ||
| philosophie; réel, raison, societe, art, politique, economie | ||
 | Penser la crise en philosophe (activité pédagogique) - tous niveaux, Terminale, classes préparatoires | 05/10/2008 |
Comment aborder le problème de notre devenir en temps de crise ? Cette ressource propose plusieurs réflexions philosophiques e ... | ||
| philosopohie, raison, réel, crise | ||
 | A propos de L'allégorie de la caverne de Platon ou de l'éthique de la démonstration - Terminale, classes préparatoires | 13/08/2008 |
Objectifs : Petit moment de philosophie à écouter. Jean-Marie FREY réfléchit ici un extrait de l'allégorie de la caverne de Platon. | ||
| philosophie, croyance, science, religion, opinion, vérité, réel, raison, démonstration, morale | ||
 | La paresse est-elle la mère de tous les vices ?, Pascal Taranto - Lycée tous niveaux | 25/01/2008 |
| Alors que la "glorification" du travail fait loi, il est sans doute salutaire de réfléchir au statut même de la paresse qui n'est peut-être pas la mère de tous les vices et l'ennemie de tout travail. ... | ||
| philosophie, travail, paresse, droit, vice, vertu, pascal taranto | ||
 | Le corps peut-il nous rendre heureux ? Jean-Marie Frey - Lycée tous niveaux, enseignement supérieur | 24/11/2007 |
| C'est à cause de notre corps que nous sommes tourmentés par la question de savoir si autrui nous voit, nous entend, nous comprend, nous désire ou nous reconnaît à la hauteur où notre orgueil nous plac ... | ||
| philosophie, plaisir, autrui, bonheur, corps, conscience, liberté, dualisme, monisme, frey | ||
 | Le bonheur, quel intérêt ? (activité pédagogique) - 1ère, Terminale | 22/11/2007 |
Cet exercice a pour objectif de permettre aux élèves de se constituer un dossier de recherche comportant plusieures analyses de textes (textes choisis, oeuvres) et la ... | ||
| philosophie, conscience, morale, liberté, désir, plaisir, bonheur, nativelle, ricot | ||
 | L'autorité, Jacques Ricot - Terminale | 18/11/2007 |
| Cette intervention aborde philosophiquement la question de la crise de l'autorité. (document audio 6'04) | ||
| philosophie, autotité, liberté, morale, ricot | ||
 | Quel chemin suivrai-je dans ma vie ? Denis Moreau - tous niveaux, Terminale | 18/11/2007 |
A partir d'un lecture de la morale cartésienne cette intervention aborde la question du sens de l'existence. Que dois-tu fair ... | ||
| crise, morale, conscience, liberté, sens, existence, moreau | ||
 | De la transgression ou à propos d'Antigone et de ses émules contemporains, Jacques Ricot - Terminale, 1ère, enseignement supérieur, classes préparatoires | 13/11/2007 |
| Objectifs : Préciser, approfondir et prolonger une réflexion philosophique. Petit moment de philosophie à écouter. L'auteur réfléchit ici à la question de l'interdit en général et de la trangres ... | ||
| philosophie, morale, éthique, justice, droit, liberté, valeur, ricot | ||
| A propos du "Je pense donc de suis" cartésien - Terminale | 21/09/2007 |
Objectifs : Préciser, approfondir et prolonger une réflexion philosophique. Petit moment de philosophie à écouter. L'auteur réfléchit ici le Cogito cartésien. | ||
| philosophie, conscience, Cogito, sujet, Descartes, ricot | ||
 | L'amour, Arnaud Saint-Pol - tous niveaux | 03/07/2007 |
| Objectifs : Préciser, approfondir et prolonger une réflexion philosophique. Petit moment de philosophie à écouter. L'auteur réfléchit ici sur l'amour-passion. | ||
| Amour, vice, vertu, passion, émotion, sentiment, inclination, devoir, générosité, bien, mal | ||
 | Peut-on rechercher le bonheur ?, Joël Gaubert - tous niveaux, Terminale, | 03/12/2006 |
| Réflexion philosophique problématisant la question du bonheur. | ||
| philosophie, bonheur, malheur, vertu, nihilisme, hedonisme, plaisir, verite, bien, beau, vrai | ||
Vidéo :
 | Simone Weil, L'Engagement du philosophe - tous niveaux | 14/10/2009 |
| Table ronde autour de Simone Weil avec Robert Chenavier, André Guigot, Christiane Rancé animée par Martin Durude Philosophie Magazine | ||
| philosophie, weil, politique, engagement | ||
 | Le capitalisme est-il vraiment la cause du mal moderne ou n'en est-il qu'un effet ? - tous niveaux | 09/02/2009 |
Comment peut-on être anti-capitaliste ? Telle était la question proposée lors du débat du 20 janvier 2009 organisé par Philosophie magazine, avec les ph ... | ||
| philosophie, crise, capitalisme, économie, travail, technique, culture, art, stiegler, dupuy | ||
 | Tragique, Baroque, Kitsch : trois figures esthétiques de la crise - tous niveaux | 05/10/2008 |
| Comment l'art témoigne-t-il de notre devenir en temps de crise ? Cette ressource propose trois réflexions philosophiques sur le thème de la crise comprise comme un moment singulier d ... | ||
| philosophie, raison, réel, crise, art | ||
 | Du mythe à la science ou de la représentation du monde - tous niveaux | 09/09/2008 |
| Cette ressource propose plusieurs documents textes, audio et vidéo sur le thème de la raison et le réel en partant des observations de Galilée. | ||
| philosophie, raison, réel, théorie, expérience | ||
 | La biologie, François Dagognet - tous niveaux, Terminale | 29/03/2008 |
| François Dagognet (philosophe et médecin) aborde ici la question de la biologie et du vivant. Documents vidéos et texte. | ||
| philosophie, science, biolgie, raison, réel, vie, vivant, dagognet | ||
 | Du kitsch et de la résistance à son emprise, Jean-Claude Pinson - tous niveaux, Terminale | 26/03/2008 |
| Cette ressource aborde la question du beau en général et du kitch en particulier. (Doc vidéo-conférence) | ||
| philosophie, art, beau, kitsch, esthetique, pinson | ||
 | L'interprétation, André Stanguennec - Terminale, enseignement supérieur | 13/01/2008 |
| Partant des différents sens de la notion d'interprétation, il s'agit ici de reconnaître le « bon sens », autrement dit celui qui convient particulièrement à la philosophie envisagée comme « discours » ... | ||
| philosophie, science, interprétation, hermeneutique, croire, savoir, stanguennec | ||
| L'interprétation, François Dagognet - Terminale | 13/01/2008 |
L'herméneutique, ou la discipline qui se charge de l'interprétation, s'emploie à trouver le sens qui éclaire l'humain (les gestes, les paroles, les écrits). Et toute ... | ||
| philosophie, science, croire, savoir, interpretation, hermeneutique, theologie, art, dagognet | ||
 | Faut-il parier sur l'existence de Dieu ?, Denis Moreau - tous niveaux, Lycée tous niveaux, classes préparatoires | 17/11/2007 |
| Cette intervention présente rapidement l'argument dit du « pari de Pascal », puis propose quelques perspectives et réflexions à ce sujet. | ||
| philosophie, dieu, croire, parier | ||
 | Pourquoi faisons-nous confiance aux témoins ?, Nathalie Labrousse - tous niveaux | 14/11/2007 |
| La figure du témoin, largement décriée dans la philosophie et dans l'épistémologie classique, connaît aujourd'hui un regain d'intérêt, notamment dans la pensée anglo-saxonne. Mais ne faut-il pas voir ... | ||
| philosophie, témoin, histoire, croire, interprétation, labrousse | ||
| La mort, François Dagognet - tous niveaux | 05/10/2007 |
| Nous croyons que les philosophes gagneraient à mieux concevoir ce qui, malgré tout, les trouble. Imaginons d'abord que les hommes ne meurent pas, il en résulterait le pire des désordres ; la vie en de ... | ||
| philosophie, mort | ||
 | Quelle crise de la culture ?, Joël Gaubert - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 17/07/2007 |
Cette crise de la culture relève-t-elle d'un destin inexorable, ou bien d'une destinée que l'action humaine pourrait espérer infléchir, et, plus particulièrement, que ... | ||
| philosophie, crise, culture, science, technique, mythe, religion, art, langage, politique, droit, morale | ||
philosophie - Rectorat de l'Académie de Nantes