éducation physique et sportive

S'il existe des fiches ressources de contenus en termes de connaissances, capacités et attitudes des compétences attendues pour toutes les Activités Physiques Sportives Artistiques (APSA) supports des compétences propres (CP), pourquoi n'y en aurait-il pas pour les compétences méthodologiques et sociales (CMS) ? S'il est souhaitable de les voir effectivement se construire chez les élèves et si cette construction de compétences ne peut-être assurée qu'à partir de l'identification des connaissances, capacités et attitudes, alors il paraît incontournable de les traiter selon une approche didactique, pour elle-même, telle une APSA.

Compte tenu, qu'un élève se doit de progresser autant dans les CP que les CMS, alors ces dernières disposent de niveaux d'acquisition précisés à travers des compétences attendues. Le présent article propose une fiche ressource CMS3 qui est une synthèse de la mise en projet et deux fiches ressources CMS 3, N1 et N2, décontextualisées de toute APSA, mais qui ont l'intérêt d'identifier les champs possibles que recouvre le concept de mise en projet. L'usage de ces fiches peut s'adapter dans le cadre de toutes APSA dont elles trouvent le support.

Enfin, cette ressource n'est que le début d'un travail qui se poursuit afin de proposer des fiches ressources des CMS 1, 2 et 4 du collège.