sciences de la vie et de la terre
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convergences
Cette page accueille des liens vers des productions situées dans d'autres rubriques et qui sont en rapport avec les Sciences de la vie et de la Terre et leur pédagogie.
Mis à jour le 17/11/2011
Action culturelle :
Histoire Géographie :
Physique Chimie :
décroissance radioactive : six activités couvrant l'ensemble du thème décroissance radioactive, conçues de façon à mettre les élèves en autonomie et en leur faisant parcourir une démarche intellectuelle d'analyse, de traitement, de critique de l'information fournie.
EPS
former des lycéens à l'arbitrage, une classe "arbitre" au lycée R.-Schuman de Cholet
Il s'agit prioritairement à travers la formation de lycéens aux fonctions d'arbitre de basket de conduire les élèves vers une plus grande intégration citoyenne, d'approfondir leur apprentissage à la socialisation. Secondairement certains élèves peuvent devenir arbitres officiels de basket aux niveaux local ou supérieur.
Techno
Philosophie
Histoire des arts
concours de nouvelles 2013 : 18ème édition
15 avril 2013 - 5 septembre 2013
ouvert aux 13 ans et plus jusqu'au 5 septembre 2013. - lire la suite
Focus Cinéma en langue espagnole
17 février 2011 - 24 février 2011
En février : focus cinéma autour de films de langue espagnole. - lire la suite
concours C.Génial et Faites de la Science
10 avril 2013
La phase académique des concours scientifiques C.Génial et Faites de la Science est terminée, nous connaissons maintenant les équipes qui vont représenter l'académie au niveau national. - lire la suite
les journées scientifiques de l'université de Nantes 2013
7 juin 2013
La 6ème édition des Journées scientifiques de l'université de Nantes aura comme thème pour le grand public et les scolaires: "Le réchauffement climatique est-il irréversible ?". C'est l'occasion d'une rencontre entre les scolaires, le grand public et les chercheurs. - lire la suite
parcours du sable en lien avec les parcours en sciences et technique en Pays de la Loire
Ce parcours, proposé par le musée du sable (Vendée), s'inscrit dans le cadre du parcours en sciences et techniques pour la réussite des jeunes Ligériens. Ce dernier fait partie des projets retenus en tant que projet pour un investissement d'avenir. - lire la suite
Histoire Géographie :
 | construction d'un croquis sur l'estuaire de la Loire : entre aménagement et protection - tous niveaux | 29/12/2006 |
| L'estuaire de la Loire fait l'objet de l'étude de cas : on y voit comment l'estuaire attire les hommes et les activités, les différents types d'aménagement qui y ont été réalisés et comment ces activi ... | ||
| estuaire, Loire, littoral, croquis | ||
Physique Chimie :
décroissance radioactive : six activités couvrant l'ensemble du thème décroissance radioactive, conçues de façon à mettre les élèves en autonomie et en leur faisant parcourir une démarche intellectuelle d'analyse, de traitement, de critique de l'information fournie.
EPS
former des lycéens à l'arbitrage, une classe "arbitre" au lycée R.-Schuman de Cholet
Il s'agit prioritairement à travers la formation de lycéens aux fonctions d'arbitre de basket de conduire les élèves vers une plus grande intégration citoyenne, d'approfondir leur apprentissage à la socialisation. Secondairement certains élèves peuvent devenir arbitres officiels de basket aux niveaux local ou supérieur.
Techno
Philosophie
 | La nouvelle connaissance du vivant, André Stanguennec - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 19/07/2007 |
L'auteur se propose ici d'aborder deux questions, la première de nature épistémologique : « En quoi consiste la nouvelle connaissance de la vie ? », la seconde d'ordr ... | ||
| philosophie, science, vivant, rationalité, savoir, stanguennec | ||
 | La philosophie et l'histoire des sciences, Dominique Lecourt - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 19/07/2007 |
| Il s'agit de réinscrire la science dans la culture afin, précisément, de combattre le scientisme toujours renaissant et d'éclairer le style propre des systèmes que les sciences humaines prennent pour ... | ||
| philosophie, science, technique, histoire, rationalité, lecourt | ||
 | La philosophie, l'unité des sciences et la sagesse, Hervé Barreau - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 19/07/2007 |
| La philosophie, les sciences et la sagesse, très liées dans la Grèce antique, elles se sont très tôt désolidarisées pour le plus grand dommage de la philosophie qui risque alors de devenir stérile pou ... | ||
| philosophie, science, sagesse, rationalité, savoir, coire, barreau | ||
Histoire des arts
 | comment les hommes créent-ils et transforment-ils leur espace de vie, à travers le temps ? - 6ème | 13/05/2013 |
| La génèse des cultures à travers les oeuvres d'art populaire et savant. | ||
| HdA, Histoire des Arts, mythe, religion, espace, temps | ||
 | l’Art, témoin des changements liés à la révolution industrielle ? - 4ème, segpa | 13/05/2013 |
| L'influence des nouvelles techniques sur la création artistique est-elle source de ruptures ? | ||
| HdA, Histoire des Arts, création, technique, rupture, continuité | ||
 | Versailles : vitrine de l’esthétique ou culte de la personnalité ? - 5ème | 13/05/2013 |
| La question du rapport de l'oeuvre d'art au pouvoir et à la mémoire. Quelle influence le contexte social et économique peut-il avoir sur la création ? | ||
| HdA, Histoire des Arts, état, pouvoir, mémoire | ||
 | comment les duos et les duels sont-ils représentés dans les œuvres de l’Antiquité ? - 6ème | 12/05/2013 |
| Les différents modes d'expressions dans la représentation des mythes, les sources religieuses et les grandes figures de l'inspiration artistique. | ||
| HdA, Histoire des Arts, mythe, religion | ||
 | quelles relations entretiennent les arts et les sciences à la Renaissance ? - 5ème | 26/03/2013 |
| Des séquences disciplinaires décline cette question. À travers l'étude des passages entre le Moyen-Age et la Renaissance, l'élève comprendra les enjeux et les sources d'inspiration des œuvres de ... | ||
| HdA, art et sciences, humanisme, Histoire des Arts | ||
sciences de la vie et de la terre - Rectorat de l'Académie de Nantes