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convergences
Cette page accueille des liens vers des productions situées dans d'autres rubriques et qui sont en rapport avec les Sciences de la vie et de la Terre et leur pédagogie.
Mis à jour le 17/11/2011
Action culturelle :
Histoire Géographie :
Physique Chimie :
décroissance radioactive : six activités couvrant l'ensemble du thème décroissance radioactive, conçues de façon à mettre les élèves en autonomie et en leur faisant parcourir une démarche intellectuelle d'analyse, de traitement, de critique de l'information fournie.
EPS
former des lycéens à l'arbitrage, une classe "arbitre" au lycée R.-Schuman de Cholet
Il s'agit prioritairement à travers la formation de lycéens aux fonctions d'arbitre de basket de conduire les élèves vers une plus grande intégration citoyenne, d'approfondir leur apprentissage à la socialisation. Secondairement certains élèves peuvent devenir arbitres officiels de basket aux niveaux local ou supérieur.
Techno
Philosophie
Histoire des arts
concours de nouvelles 2013 : 18ème édition
15 avril 2013 - 5 septembre 2013
ouvert aux 13 ans et plus jusqu'au 5 septembre 2013. - lire la suite
Focus Cinéma en langue espagnole
17 février 2011 - 24 février 2011
En février : focus cinéma autour de films de langue espagnole. - lire la suite
concours C.Génial et Faites de la Science
10 avril 2013
La phase académique des concours scientifiques C.Génial et Faites de la Science est terminée, nous connaissons maintenant les équipes qui vont représenter l'académie au niveau national. - lire la suite
les journées scientifiques de l'université de Nantes 2013
7 juin 2013
La 6ème édition des Journées scientifiques de l'université de Nantes aura comme thème pour le grand public et les scolaires: "Le réchauffement climatique est-il irréversible ?". C'est l'occasion d'une rencontre entre les scolaires, le grand public et les chercheurs. - lire la suite
parcours du sable en lien avec les parcours en sciences et technique en Pays de la Loire
Ce parcours, proposé par le musée du sable (Vendée), s'inscrit dans le cadre du parcours en sciences et techniques pour la réussite des jeunes Ligériens. Ce dernier fait partie des projets retenus en tant que projet pour un investissement d'avenir. - lire la suite
Histoire Géographie :
 | 2011, année des outre-mer CNDP - tous niveaux | 02/03/2011 |
| Le CNDP participe au projet "2011, année des outre-mer". Il a mis en place un portail. Celui-comprend des ressources (gratuites), l'accès au catalogue SCÉRÉN, un lexique (les mots de l'outre-mer), des ... | ||
| outre-mer, DOM, TOM, France, CNDP | ||
 | bilan de la planète 2010 - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 04/12/2010 |
| Présentation de la publication du monde Bilan de la Planète 2010 et du cédérom de 50 cartes qui l'accompagne par le journal le Monde et la revue Autrement. | ||
| monde, mondialisation, développement, villes | ||
 | exploitation de la tourbe en Irlande - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 11/11/2010 |
| Une tourbière et le détail d'une exploitation de tourbe en Irlande | ||
| énergie, Irlande, tourbe | ||
 | tourbières en Irlande - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 11/11/2010 |
| Une image de tourbières en Irlande. | ||
| énergie, Irlande, tourbe, DNL | ||
 | guide du jeune enseignant - tous niveaux | 14/11/2009 |
| Présentation d'un outil très utile pour les jeunes enseignants et pour tous ceux qui voudraient remettre à jour leurs fondamentaux professionnels. | ||
| pédagogie, guide, jeune, enseignant, | ||
 | le bilan de la planète - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux | 14/11/2009 |
| Présentation de la publication du monde Bilan de la Planète et du cédérom de 50 cartes qui l'accompagne. | ||
| développement durable, population, urbanisation, villes, alimentation, inégalités, | ||
 | La loire en crue en aval d'Angers - tous niveaux | 19/07/2008 |
| Loire, Crue, environnement, vallée, inondation, aménagement | ||
 | vallée de l'Huisne - tous niveaux | 18/07/2008 |
| Photographie de la vallée de l'Huisne en hiver. | ||
| vallée, inondation, élevage, crues | ||
 | construction d'un croquis sur l'estuaire de la Loire : entre aménagement et protection - tous niveaux | 29/12/2006 |
| L'estuaire de la Loire fait l'objet de l'étude de cas : on y voit comment l'estuaire attire les hommes et les activités, les différents types d'aménagement qui y ont été réalisés et comment ces activi ... | ||
| estuaire, Loire, littoral, croquis | ||
Physique Chimie :
 | un appareil photo est-il nécessaire pour réaliser une image photographique ? - 2nde | 05/02/2012 |
| une séquence de travail transdisciplinaire (Physique - SVT) pour l'enseignement d'exploration, dont la problématique est "Est-il nécessaire d'utiliser un appareil ... | ||
 | le médicament, du laboratoire de recherche à la pharmacie - enseignement supérieur, Lycée tous niveaux | 23/06/2011 |
| une conférence de Sylvain Collet présentée lors de la journée Académique des enseignants de Physique-Chimie du 15 Juin 2011. | ||
 | une chimie au service de l'os (les phosphates de calcium) - enseignement supérieur, Lycée tous niveaux | 23/06/2011 |
| une conférence de Bruno Bujoli présentée lors de la journée Académique des enseignants de Physique-Chimie du 15 Juin 2011 à Nantes. | ||
 | liaison école-collège en sciences - Collèges tous niveaux, Cycle 3 | 21/05/2009 |
| un projet science interdisciplinaire (physique-chimie et SVT) sur le thème des énergies renouvelables et de l'eau | ||
décroissance radioactive : six activités couvrant l'ensemble du thème décroissance radioactive, conçues de façon à mettre les élèves en autonomie et en leur faisant parcourir une démarche intellectuelle d'analyse, de traitement, de critique de l'information fournie.
EPS
former des lycéens à l'arbitrage, une classe "arbitre" au lycée R.-Schuman de Cholet
Il s'agit prioritairement à travers la formation de lycéens aux fonctions d'arbitre de basket de conduire les élèves vers une plus grande intégration citoyenne, d'approfondir leur apprentissage à la socialisation. Secondairement certains élèves peuvent devenir arbitres officiels de basket aux niveaux local ou supérieur.
 | AP outils scientifiques et pratique sportive - 2nde | 27/06/2011 |
La proposition de cet atelier consiste a extraire, des programmes des disciplines scientifiques (Mathématique, SVT et physique), des expérimentations permettant d'abo ... | ||
 | CP5 ressources pour l'élève - Terminale | 13/11/2010 |
Au travers des activités d'entretien et de développement de soi, ce document a pour but d'aider l'élève à comprendre un certain nombre de notions liées à l'exercice physique. | ||
Techno
Philosophie
 | Philosophie des sciences en films d'animation - tous niveaux, Lycée tous niveaux | 16/04/2011 |
| Quatre petits films d'animation de philosophie des sciences pour amorcer, illustrer ou prolonger une réflexion philosophique ou/et scientifique. Transversalité | ||
| philosophie, sciences, philosophie des sciences, mathématiques | ||
 | Textes philosophiques : Les échanges - tous niveaux, Terminale | 02/05/2010 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème des échanges. | ||
| philosophie, don, échange, politique, morale, politique, travail économie, culture, langage | ||
 | La théorie de l’évolution et les croyances religieuses par Yvon Quiniou (actualisation) - tous niveaux | 01/05/2009 |
Texte de la conférence de M. Yvon Quiniou prononcée lors du séminaire national "Enseigner l'évolution" oraganisé par le Ministère de l'éducation nationale par l'inspe ... | ||
| philosophie, Athéisme, croire, savoir, Croyance, Darwin, Dieu, créateur, Evolution, Matérialisme, Métaphysique, Religion, Science, Spiritualisme, quiniou | ||
 | Humanité-animalité, numéro spécial de la Revue "Research EU" - tous niveaux, Terminale | 24/02/2009 |
Le numéro spécial de la Revue Research EU de novembre 2008 est une synthèse remarquable de l'état des connaissances et des pistes de recherche en ... | ||
| philosophie, humanité, animalité, éthologie, intelligence, origine, évolution | ||
 | Du mythe à la science ou de la représentation du monde - tous niveaux | 09/09/2008 |
| Cette ressource propose plusieurs documents textes, audio et vidéo sur le thème de la raison et le réel en partant des observations de Galilée. | ||
| philosophie, raison, réel, théorie, expérience | ||
| Textes philosophiques : La vérité - tous niveaux, Terminale | 27/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème de la vérité. | ||
| philosophie, raison, réel, vérité | ||
 | La biologie, François Dagognet - tous niveaux, Terminale | 29/03/2008 |
| François Dagognet (philosophe et médecin) aborde ici la question de la biologie et du vivant. Documents vidéos et texte. | ||
| philosophie, science, biolgie, raison, réel, vie, vivant, dagognet | ||
 | La nouvelle connaissance du vivant, André Stanguennec - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 19/07/2007 |
L'auteur se propose ici d'aborder deux questions, la première de nature épistémologique : « En quoi consiste la nouvelle connaissance de la vie ? », la seconde d'ordr ... | ||
| philosophie, science, vivant, rationalité, savoir, stanguennec | ||
 | La philosophie et l'histoire des sciences, Dominique Lecourt - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 19/07/2007 |
| Il s'agit de réinscrire la science dans la culture afin, précisément, de combattre le scientisme toujours renaissant et d'éclairer le style propre des systèmes que les sciences humaines prennent pour ... | ||
| philosophie, science, technique, histoire, rationalité, lecourt | ||
 | La philosophie, l'unité des sciences et la sagesse, Hervé Barreau - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 19/07/2007 |
| La philosophie, les sciences et la sagesse, très liées dans la Grèce antique, elles se sont très tôt désolidarisées pour le plus grand dommage de la philosophie qui risque alors de devenir stérile pou ... | ||
| philosophie, science, sagesse, rationalité, savoir, coire, barreau | ||
Histoire des arts
 | comment les hommes créent-ils et transforment-ils leur espace de vie, à travers le temps ? - 6ème | 13/05/2013 |
| La génèse des cultures à travers les oeuvres d'art populaire et savant. | ||
| HdA, Histoire des Arts, mythe, religion, espace, temps | ||
 | l’Art, témoin des changements liés à la révolution industrielle ? - 4ème, segpa | 13/05/2013 |
| L'influence des nouvelles techniques sur la création artistique est-elle source de ruptures ? | ||
| HdA, Histoire des Arts, création, technique, rupture, continuité | ||
 | Versailles : vitrine de l’esthétique ou culte de la personnalité ? - 5ème | 13/05/2013 |
| La question du rapport de l'oeuvre d'art au pouvoir et à la mémoire. Quelle influence le contexte social et économique peut-il avoir sur la création ? | ||
| HdA, Histoire des Arts, état, pouvoir, mémoire | ||
 | comment les duos et les duels sont-ils représentés dans les œuvres de l’Antiquité ? - 6ème | 12/05/2013 |
| Les différents modes d'expressions dans la représentation des mythes, les sources religieuses et les grandes figures de l'inspiration artistique. | ||
| HdA, Histoire des Arts, mythe, religion | ||
 | quelles relations entretiennent les arts et les sciences à la Renaissance ? - 5ème | 26/03/2013 |
| Des séquences disciplinaires décline cette question. À travers l'étude des passages entre le Moyen-Age et la Renaissance, l'élève comprendra les enjeux et les sources d'inspiration des œuvres de ... | ||
| HdA, art et sciences, humanisme, Histoire des Arts | ||
sciences de la vie et de la terre - Rectorat de l'Académie de Nantes