formation continue

• soit en début d'année : vous définissez un projet pour la durée prévue du remplacement (une ou plusieurs séquences selon la durée de celui-ci),
   
• soit en cours d'année : vous devez vous inscrire dans la progression conçue par votre collègue, terminer la séquence en cours (bilan) avant d'inscrire dans sa progression vos propres séquences.

Dans tous les cas, si c'est possible, ayez un échange avec le collègue que vous remplacez.

Votre travail sera facilité et plus efficace si :

• vous analysez le cahier de textes tenu par un professeur confirmé, ainsi que quelques cahiers d'élèves de la classe (ou des classes) que vous prendrez en charge : les élèves sont habitués à des méthodes, des rythmes de travail dont il faudra tenir compte Prenez appui sur le travail conduit par votre prédécesseur. Efforcez-vous de réfléchir à la logique et à la cohérence de votre enseignement pendant cette période déterminée et prévoyez le relais.
   
• vous avez connaissance des résultats d'un ou plusieurs conseils de classe précédents. Cette lecture sera pour vous très formative et révélatrice des difficultés (et des possibilités) de vos élèves.

Vous pouvez être sollicité par votre chef d'établissement pour effectuer un remplacement d'un collègue sur une courte durée.