éducation physique et sportive
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Les ressources de la rubrique histoire des arts
les ressources de la rubrique histoire des arts
 | bilan stage DAAC : enseigner l'Histoire des Arts en lien avec le spectacle vivant - tous niveaux | 10/06/2012 |
Enseigner l'Histoire des Arts en lien avec le spectacle vivant, c'est le stage de formation que Catherine Moreau, coordonnatrice DAAC, a proposé, en partenariat avec ... | ||
| CP3, partenariat, projet, Histoire des Arts, HdA danse, spectacle | ||
 | la CMS3, ou mise en projet de l'élève, à travers l'activité Arts du cirque - Collèges tous niveaux | 12/10/2011 |
Il est aujourd'hui inconcevable de travailler sur les compétences relatives à une activité physique sportive et artistique sans intégrer la construction de compétence ... | ||
| compétences, mise en projet, cirque | ||
 | l'histoire des arts en EPS : témoignage - tous niveaux, 5ème, Collèges tous niveaux | 01/07/2011 |
Une sensibilisation à la culture des arts fait aujourd'hui partie du parcours de formation de l'élève. En s'associant, les disciplines scolaires, dont l'EPS, exercent ... | ||
| e-novEPS1, HdA, danse, ressenti, esthétisme, partie3, Fleuriault | ||
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les ressources transdisciplinaires en lien avec les arts
| tous les hommes sont des poètes et tous les poètes sont des femmes, Jean-Calude PINSON - tous niveaux | 21/05/2013 |
| comment les hommes créent-ils et transforment-ils leur espace de vie, à travers le temps ? - 6ème | 13/05/2013 |
| Versailles : vitrine de l’esthétique ou culte de la personnalité ? - 5ème | 13/05/2013 |
| un artista, un'opera - 3ème | 26/03/2013 |
| un artista, un' opera - diaporama - 3ème | 25/03/2013 |
| l'art peut-il faire œuvre de mémoire ? - 3ème | 11/03/2013 |
| la peinture, un art de la présentation - Frac des Pays de la Loire - tous niveaux | 17/02/2013 |
| la couleur dans la ville - 3ème, 1ère | 10/12/2012 |
| Histoire des Arts - L'art au service des idéologies totalitaires - 3ème | 05/12/2012 |
| l’art au moyen âge : démarche de séquence en histoire des arts - Cycle 3 | 19/11/2012 |
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