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philosophie

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Sujets de réflexions philosophiques : L'art

mis à jour le 20/08/2008


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Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de l'art.

mots clés : philosophie, culture, art


L'art :

1.    Ce qu'il faut apprécier dans l'art, n'est-ce que l'expression de soi de l'artiste ?
2.    Comment comprendre l'amour du beau ?
3.    Comment définir un art populaire ?
4.    Comment l'art peut-il s'insérer dans la vie sociale ?
5.    Comment peut-on juger une œuvre d'art ?
6.    Dans quelle mesure l'art relève-t-il de l'illusion ?
7.    Dans quelle mesure peut-on parler d'un langage de l'Art
8.    Dans une civilisation tout obsédée des exigences techniques et de rendement quelle peut être, selon vous, la fonction de l'art ?
9.    De quel droit, dans le domaine artistique, un homme peut-il s'ériger en connaisseur ?
10.    En art, tout s'apprend-tl ?
11.    En quel sens faut-il comprendre que « l'art est le produit de la liberté » ?
12.    En quel sens l'artiste a-t-il besoin de modèles ?
13.    En quel sens l'artiste peut-il être considéré comme un témoin de son temps ?
14.    En quel sens peut-on dire d'une œuvre d'art qu'elle est vraie ?
15.    En quel sens peut-on dire que le monde ne serait pas visible sans l'art ?
16.    En quel sens une œuvre d'art peut-elle susciter notre intérêt ?
17.    En quoi consiste le plaisir que procure une œuvre d'art ?
18.    En quoi la beauté artistique est-elle supérieure à la beauté naturelle ?
19.    En quoi les œuvres d'art diffèrent-elles des objets techniques ?
20.    Entre les œuvres d'art et les produits du travail, la différence est-elle irréductible ?
21.    Est-ce inconcevable que la laideur puisse être objet de l'art ?
22.    Est-ce le regard du spectateur qui fait l'œuvre d'art ?
23.    Est-il indispensable d'introduire l'idée de beau dans la définition de l'œuvre d'art ?
24.    Est-il possible dans le domaine des arts d'avoir tort ou raison losqu'on dit : « c'est beau » ?
25.    Est-il satisfaisant de définir l'art comme une forme de langage ?
26.    Existe-t-il pour l'artiste une parenté entre le beau et le bien ?
27.    Existe-t-il un privilège de la beauté ?
28.    Faire œuvre d'art, est-ce ajouter de la beauté à la nature ?
29.    Faut-il être connaisseur pour apprécier une œuvre d'art ?
30.    Faut-il voir dans l'art le produit de la vie sociale ou l'expression d'une révolte ?
31.    La beauté est-elle dans le regard ou dans la chose regardée ?
32.    La beauté s'explique-t-elle ?
33.    La publicité peut-elle être considérée comme un art ?
34.    La représentation esthétique est-elle mensongère ?
35.    La reproduction des œuvres d'art nuit-elle à l'art ?
36.    La science est une création collective. Qu'en est-il de la création artistique ?
37.    L'activité de l'artiste relève-t-elle du travail ou du jeu ?
38.    L'art est-il dévoilement d'une vérité ?
39.    L'art est-il inutile ?
40.    L'art est-il une affaire publique ?
41.    L'art fait-il réfléchir ou fait-il rêver ?
42.    L'art n'a-t-il pour fin que le plaisir ?
43.    L'art n'est-il qu'apparence ?
44.    L'art n'est-il qu'un moyen d'évasion ?
45.    L'art n'est-il qu'une imitation de la nature ?
46.    L'art nous détourne-t-il du réel ?
47.    L'art nous révèle-t-il quelque chose du réel ?
48.    L'art permet-il de mieux connaître la réalité ?
49.    L'art peut-il être considéré comme un travail ?
50.    L'art peut-il ne viser que l'éphémère ?
51.    L'art peut-il nous affranchir de l'ordre du temps ?
52.    L'art peut-il se comprendre comme une conversion des passions ?
53.    L'art peut-il se passer de la référence au beau ?
54.    L'art peut-il s'enseigner ?
55.    L'art qui reproduirait la réalité serait-il encore de l'art ?
56.    L'art vous semble-t-il être « une révolte contre la tyrannie du désir » ?
57.    L'art, dit Paul Klee, ne reproduit pas le visible; il rend visible. Qu'en pensez-vous ?
58.    L'artiste a-t-il besoin d'un modèle ?
59.    L'artiste doit-il chercher à plaire ?
60.    L'artiste est-il nécessairement un homme de génie ?
61.    L'artiste est-il un rêveur ?
62.    L'artiste se situe-t-il nécessairement en marge de la société ?
63.    L'artiste travaille-t-il ?
64.    Le Beau est-il le véritable but de la création artistique ?
65.    Le Beau s'impose-t-il à notre jugement ou en résulte-t-il ?
66.    Le génie des artistes exclut-il tout apprentissage ?
67.    Le goût peut-il s'éduquer ?
68.    Le plaisir éprouvé devant une œuvre d'art est-il un plaisir spécifique ?
69.    Le plaisir que donne l'œuvre d'art est-il distinct du plaisir des sens ?
70.    Le poète a-t-il quelque chose à dire ?
71.    Le sentiment est-il seul à l'œuvre dans la création artistique ou la raison y tient-elle sa place ?
72.    Le spectacle de la nature relève-t-il de l'art ?
73.    L'émotion est-elle constitutive du sentiment esthétique ?
74.    Les œuvres d'art nous enseignent-elles quelque chose ?
75.    Les œuvres d'art sont-elles des produits de luxe ?
76.    Les œuvres d'art tiennent-elles leur beauté de la simple imitation des beautés de la nature ?
77.    Les qualités de l'artiste sont-elles celles de l'artisan ?
78.    L'expérience de la beauté passe-t-elle nécessairement par l'œuvre d'art ?
79.    L'expression « contemplation de l'œuvre d'art » signifie-t-elle que nous soyons passifs dans le plaisir esthétique ?
80.    L'habileté technique suffit-elle à définir l'artiste ?
81.    L'œuvre d'art a-t-elle un sens ?
82.    L'œuvre d'art donne-t-elle à penser ?
83.    L'œuvre d'art est-elle l'œuvre d'un génie ?
84.    L'œuvre d'art nous apprend-elle quelque chose ?
85.    L'œuvre d'art nous met-elle en présence d'une vérité impossible à atteindre par d'autres voies ?
86.    Ne peut-on aimer que le beau ?
87.    N'est-il pas paradoxal que l'œuvre d'art soit objet d'échange ?
88.    On dit généralement que l'artiste crée et que le savant découvre. Cette opposition vous paraît-elle fondée ?
89.    Peut-on affirmer que par l'œuvre l'artiste crée un autre monde ?
90.    Peut-on affirmer que par son œuvre l'artiste crée un autre monde ?
91.    Peut-on concevoir une société sans art ?
92.    Peut-on convaincre quelqu'un de la beauté d'une œuvre d'art ?
93.    Peut-on dire que si les savants visent à définir les lois du réel, l'artiste, lui, ignore toute loi ?
94.    Peut-on dire: « La vie n'est pas belle, les images de la vie sont belles » ?
95.    Peut-on expliquer une œuvre d'art?
96.    Peut-on opposer produire et créer ?
97.    Peut-on parler d'un art industriel ?
98.    Peut-on reprocher une faute de goût ?
99.    Peut-on tirer une jouissance esthétique de ce qu'on ne comprend pas ?
100.    Pour goûter une œuvre d'art, faut-il être cultivé ?
101.    Pourquoi applique-t-on le terme de « création » à l'activité artistique ?
102.    Pourquoi des artistes ?
103.    Pourquoi sommes-nous déçus par les œuvres d'un faussaire ?
104.    Puis-je dire en même temps: « c'est beau » et « ça ne me plaît pas » ?
105.    Que nous apprennent les beautés de la nature sur la nature même de la beauté ?
106.    Que voulons-nous dire quand nous disons : « C'est beau » ?
107.    Quel besoin l'homme a-t-il de produire des œuvres d'art ?
108.    Quelles compétences faut-il avoir pour apprécier une œuvre d'art ?
109.    Qu'est-ce que comprendre une œuvre d'art ?
110.    Qu'est-ce que créer ?
111.    Qu'est-ce qui distingue l'œuvre d'art de toute autre production humaine ?
112.    Qu'est-ce qui distingue une œuvre d'art d'un objet quelconque ?
113.    Qu'est-ce qu'une œuvre d'art ?
114.    Qui est artiste ?
115.    Toutes œuvre d'art nous parle-t-elle de l'homme ?
116.    Un artiste est-il un travailleur ?
117.    Un homme peut-il être indifférent à l'art ?
118.    Un objet utile peut-il être beau ?
119.    Un peintre contemporain a dit : « Créer, c'est le propre de l'artiste ; où il n'y a pas création, l'art n'existe pas. » Qu'en pensez-vous ?
120.    Une humanité sans art est-elle concevable ?
121.    Une œuvre d'art est-elle un objet sacré ?
122.    Une œuvre d'art peut-elle nous apprendre quelque chose ?
123.    Une société a-t-elle besoin d'artistes ?
124.    Une société peut-elle se passer d'artistes ?
125.    Y a-t-il dans le domaine des arts un langage des sons et des couleurs ?
126.    Y a-t-il des arts mineurs ?
127.    Y a-t-il un sens à juger une œuvre d'art du point de vue moral ?
 

Textes  philosophiques associés :

Activité pédagogique associée  :

De l'art en général et de l'art contemporain en particulier, François Dagognet - tous niveaux, Terminale, 1ère, classes préparatoires18/01/2010
Obectif : Préparer, réaliser et suivre, en classe de philosophie, un travail écrit d'élève de type dossier de recherche sur le thème de l'art.
philosophie, art, esthétique, culture, jugement, technique, dagognet
 

Cours et conférences en ligne


- Le sens de l'art, Daniel Buren U.T.L.S., 2000

- Illusions perceptives et perception de la forme, Monnoyer Jean Maurice U.T.L.S., 2001

- Interpréter l'art : entre voir et savoirs, Arasse Daniel U.T.L.S. , 2001

- Le cinéma comme art, Makowski Claude U.T.S.L., 2000
 
- Chimie et art, Mohen Jean-Pierre U.T.L.S., 2000

- L'histoire de l'art au tournant, Belting Hans U.T.L.S., 2000  

- Adieu à l'esthétique, Schaeffer Jean-Marie U.T.L.S., 2000
 

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux, Terminale

type pédagogique : sujet d'examen

public visé : non précisé, élève

contexte d'usage : non précisé

référence aux programmes : philosophie, culture, art

ressource(s) principale(s)

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