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leçons-séquences
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1936 : les occupations d'usine - Lycée professionnel tous niveaux | 13/05/2013 |
| Proposition d'une séance autour de la situation "1936 : les occupations d'usine" du sujet d'étude n°1 du programme d'histoire de première bac pro, "être ouvrier en France (1830-1975) | ||
| être ouvrier, front populaire, 1936 | ||
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Proche et Moyen Orient : comment rendre compte de la complexité ? - Terminale | 11/05/2013 |
| à partir de cartes, comment modéliser la complexité humaine, les enjeux géostratégiques du Proche et Moyen Orient ? | ||
| Proche -Orient, Moyen- Orient, cultures, religions, enjeux | ||
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L'aéroport de Hong Kong, un aménagement au service de la mondialisation - 4ème | 01/05/2013 |
| Cette courte séquence de fin du programme de géographie en 4ème, propose une approche territoriale, par l'aménagement d'un territoire métropolitain, et amène les élèves à une réflexion sur la mondiali ... | ||
| mondialisation, aménagement du territoire, TICE, numérique | ||
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Séville au XVIe siècle - 2nde | 29/04/2013 |
| une séquence réalisée dans le cadre de l'enseignement de la DNL. | ||
| Sevilla, Arenal, Descubrimiento, Velázquez, DNL | ||
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l'extermination nazie, faire écrire les élèves à l'aide d'e-lyco - 3ème | 14/03/2013 |
| A l 'aide du manuel et de sites référencés sur le site e-lyco du collège, les élèves, en groupe et en salle multimédia, élaborent une trace écrite sur l'extermination nazie. Ils sont libres ainsi de c ... | ||
| extermination, génocide, 39-45, ENT | ||
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effondrement et refondation républicaine 1940 - 1946 (atelier 5) - 3ème, 1ère, Lycée professionnel tous niveaux | 06/03/2013 |
| l'atelier 5 : Libération et refondation. | ||
| Vichy, Résistance, antisémitisme, Libération | ||
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