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« Penser la mort pour vivre bien », une relecture d’Epicure pour tordre le cou à quelques idées reçues, par Jean-Luc NATIVELLE

mis à jour le 05/10/2011


Jean-Luc Nativelle

Cette ressource propose une lecture intégrale de la "Lettre à Ménécée" d'Epicure, un commentaire de celle-ci par Jean-Luc Nativelle et différentes activités pédagogiques.

mots clés : philosophie, morale, bonheur, plaisir, désir, mort, epicure, nativelle


Présentation :


Dans la représentation courante qu'on s'en fait, Epicure est le penseur du « carpe diem », le jouisseur qui se saisit de tout plaisir passant à sa portée. En réalité rien n'est plus contraire à sa pensée. Loin de n'avoir que l'immédiat comme objet, Epicure élabore une vraie pensée de la vie sur le long terme et intègre à sa démarche une pensée de la mort, en tant qu'elle est constitutive de sa conception du bonheur.
 

Epicure, "Lettre à Ménécée" lue dans son intégralité :


                       

Textes extraits de "Lettre à Ménécée", Epicure :


Extrait n° 1 : Même jeune, on ne doit pas hésiter à philosopher. Ni, même au seuil de la vieillesse, se fatiguer de l'exercice philosophique. Il n'est jamais trop tôt, qui que l'on soit, ni trop tard pour l'assainissement de l'âme. Tel, qui dit que l'heure de philosopher n'est pas venue ou qu'elle est déjà passée, ressemble à qui dirait que pour le bonheur, l'heure n'est pas venue ou qu'elle n'est plus. Sont donc appelés à philosopher le jeune comme le vieux. Le second pour que, vieillissant, il reste jeune en biens par esprit de gratitude à l'égard du passé. Le premier pour que jeune, il soit aussi un ancien par son sang-froid à l'égard de l'avenir. En définitive, on doit donc se préoccuper de ce qui crée le bonheur, s'il est vrai qu'avec lui nous possédons tout, et que sans lui nous faisons tout pour l'obtenir.

Ecouter le commentaire :


 
« Penser la mort pour vivre bien », une relecture d'Epicure pour tordre le cou à quelques idées reçues par Jean-Luc NATIVELLE, Philosophia & M-Editer, 2009 [19'45]

Licence .../... et téléchargement légal via le catalogue chèque ressource du plan numérique de l'Education Nationale cette ressource  .../...

Activité pédagogique :


Instructions : Après avoir 1) lu le texte dans son intégralité, 2) étudié les quatre extraits ici proposés et 3) entendu le commentaire, répondez aux questions suivantes :

- Question n° 1 : Sur quelle conception physique du monde et des hommes Epicure fonde-t-il ses propos philosophiques ?

- Question n° 2 : Quelles sont les quatre règles à respecter pour être heureux ? Suffit-il de les connaitre pour être réellement heureux, selon Epicure ?

- Question n° 3 : L'auteur développe l'idée d'une certaine autosuffisance du sage.  En quoi cette autosuffisance consiste-t-elle exactement ? Est-elle une forme d'individualisme ? En quoi l'hédonisme épicurien diffère-t-il de l'hédonisme auquel nous incitent la société contemporaine ?

- Question n° 4 :  Le bonheur est-il réductible au plaisir ? Quel problème philosophique soulève cette question ? Discutez.

__________________________________
 
Extrait n° 2 : Accoutume-toi à penser que pour nous la mort n'est rien, puisque tout bien et tout mal résident dans la sensation, et que la mort est l'éradication de nos sensations. Dès lors, la juste prise de conscience que la mort ne nous est rien autorise à jouir du caractère mortel de la vie : non pas en lui conférant une durée infinie, mais en l'amputant du désir d'immortalité.

Extrait n° 3 : Il est également à considérer que certains d'entre les désirs sont naturels, d'autres vains, et que si certains des désirs naturels sont nécessaires, d'autres ne sont seulement que naturels. Parmi les désirs nécessaires, certains sont nécessaires au bonheur, d'autres à la tranquillité durable du corps, d'autres à la vie même. Or, une réflexion irréprochable à ce propos sait rapporter tout choix et tout rejet à la santé du corps et à la sérénité de l'âme, puisque tel est le but de la vie bienheureuse. C'est sous son influence que nous faisons toute chose, dans la perspective d'éviter la souffrance et l'angoisse. Quand une bonne fois cette influence a établi sur nous son empire, toute tempête de l'âme se dissipe, le vivant n'ayant plus à courir comme après l'objet d'un manque, ni à rechercher cet autre par quoi le bien, de l'âme et du corps serait comblé. C'est alors que nous avons besoin de plaisir : quand le plaisir nous torture par sa non-présence. Autrement, nous ne sommes plus sous la dépendance du plaisir.

Extrait n° 4 : Au principe de tout cela, comme plus grand bien : la prudence. Or donc, la prudence, d'où sont issues toutes les autres vertus, se révèle en définitive plus précieuse que la philosophie : elle nous enseigne qu'on ne saurait vivre agréablement sans prudence , sans honnêteté et sans justice, ni avec ces trois vertus vivre sans plaisir. Les vertus en effet participent de la même nature que vivre avec plaisir, et vivre avec plaisir en est indissociable.

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Le conférencier :

 

Droits

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information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique : leçon

public visé : non précisé

contexte d'usage :

référence aux programmes : philosophie, morale, bonheur, plaisir, désir, mort, epicure, nativelle

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