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my beautiful laundrette - Lycée professionnel tous niveaux, cap, bac pro | 15/05/2013 |
| En juin 2011, les premiers lauréats du CAP métiers du pressing remanié du lycée Léonard-de-Vinci l'ont réussi avec un taux de réussite de 86 %, tandis que ceux du CAP employé de commerce l'ont obtenu ... | ||
| Échanger, lycée professionnel, pôle de qualification, CAP polyvalent, livret de positionnement, mode, pressing | ||
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un travail en réseau entre un collège et les écoles du secteur - Cycle 3, 6ème | 06/05/2013 |
| Autour du collège Saint-Exupéry de Chalonnes-sur-Loire, l'école du cycle se traduit par des actes. Sur ce secteur, la liaison n'est pas un vain mot et se concrétise par l'organisation d'un forum, en m ... | ||
| échanger, secteur de collège, vers une école du socle, forum | ||
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la traque au chapeau - Cycle 1, petite section, moyenne section, grande section | 18/04/2013 |
| Ceci est un chapeau sans l'être. Quand une école s'empare d'un projet d'arts plastiques initié par une commune, ça décoiffe ! Surtout le pauvre monsieur Magritte qui, dans l'aventure, en a perdu son c ... | ||
| échanger, réseaux pédagogiques, maternelle, arts plastiques, projet pluridisciplinaire, histoire des arts | ||
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les vases communicants des Kid’s folies - Cycle 1, petite section, moyenne section, grande section | 11/04/2013 |
| Une municipalité, un intervenant extérieur, les enseignants d'une école maternelle, les élèves, une artiste professionnelle, le personnel non-enseignant de l'école, les parents : peut-on mettre en rés ... | ||
| échanger, réseaux pédagogiques, maternelle, arts plastiques, projet pluridisciplinaire, histoire des arts | ||
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attention, travaux en cours ! - Collèges tous niveaux | 04/04/2013 |
| Pour pallier l'isolement lié à la fois à la taille de leur collège et à un territoire rural aux limites de plusieurs départements, des enseignants en sciences de la vie et de la Terre ont pris l'initi ... | ||
| échanger, analyse de pratiques, svt, atelier d'échanges et de petite fabrique | ||
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l'histoire des arts au cœur du transversal - 3ème | 27/03/2013 |
| Si l'enseignement de l'histoire des arts a pour objectif de fédérer les nouvelles générations autour d'une culture partagée, la volonté de développer des compétences transversales est aussi très prése ... | ||
| échanger, histoire des arts, ATP, carnet de bord, travail en équipe | ||
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