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innovation pédagogique

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espace pédagogique > actions éducatives > innovation pédagogique

cellule académique recherche développement innovation et expérimentation

édito

Pour mieux faire réussir les élèves, des équipes pédagogiques d'écoles ou d'établissements scolaires créent et testent de nouvelles organisations.Celles-ci peuvent relever d'une priorité académique et être dérogatoires, en s'inscrivant dans le cadre d'une expérimentation "article 34", ou bien rendre compte de pratiques mises en place sur le terrain, par exemple, sur des questions pédagogiques nouvelles. - lire la suite -

déposer un dossier

Si votre établissement, et ses équipes éducatives, sont intéressés et engagés dans une action innovante ou que vous souhaitiez développer une expérimentation, il vous suffit de compléter le dossier de présentation.

événements

L'évaluation pour les apprentissages des élèves
 
La Cardie ouvre un nouveau dossier thématique : "où l'on parle d'évaluation" que vous trouverez dans le bandeau ci-dessus. Il s'agit de proposer des ressources variées : des documents qui émanent de la recherche se mêlent des analyses d'équipe en expérimentation. Il s'enrichira dans les semaines à venir.

N'hésitez pas à contribuer à ce dossier en nous proposant des travaux pouvant venir alimenter l'entrée "échanges d'outils".

où l'on parle d'évaluation

Journée de l'innovation 2015, appel à projet
Date limite de dépôt 15 janvier 2015.

Faire réussir tous les élèves, cela reste un pari à relever par chacun
d'entre nous. Dans toutes les académies, plusieurs milliers d'équipes
sont déjà engagées dans des pratiques partagées et changent à bas bruit
l'école pour la rendre plus efficace.
Vous avez l'opportunité encore une fois cette année de faire mieux
connaitre ce que vous faites, ce qui fait réussir vos élèves, ce qui
fait bouger l'école et sa communauté. Cet appel est pour vous.
30 équipes seront sélectionnées par un grand Jury en février 2015 et elles
participeront activement à la Journée de l'innovation, le 25 mars 2015
au Lycée technologique Diderot à Paris. 6 Prix de l'innovation seront
alors décernés.

Contactez nous dès maintenant.


kiosque


Du bon usage des innovations, par Meirieu
Il propose son double regard, "solidaire et critique", sur deux innovations évoquées dans un article de S. Marcelli.
  •  transformer l'espace de la classe
  •  remplacer le cours magistral par la classe inversée


Évaluer pour (mieux) faire apprendre
Olivier Rey et Annie Feyfant propose ce nouveau dossier de veille de l'IFE, mise à jour partielle d'un dossier publié en 2008

Des évaluations omniprésentes dans le système éducatif

  • Évaluer pour contrôler
  • Évaluer pour former
  • Évaluer en pratiques

recherches


CREN


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