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villes et développement durable, Bobo Dioulasso
mis à jour le 21/06/2011
Mise en œuvre de la séquence à partir de l'étude de cas d'une ville d'un pays du Sud.
mots clés : croissance urbaine, inégalités socio-spatiales, transport, ville durable
2ème étude de cas : Bobo-dioulasso au Burkina Faso, (460 000 habitants).
Le choix de cette ville africaine est venu de son poids démographique, identique à l'agglomération de Nantes. Les ressources documentaires sont aussi suffisantes pour mener à bien l'étude.
Démarche possible (en gras, les capacités ciblées) :
L'étude doit faire apparaître les problèmes liés au manque de moyens de financiers, de la fragilité ou de l'absence de démocratie (corruption)...Des efforts peuvent cependant être faits : légalisation de quartiers informels, développement des infrastructures (raccordements des réseaux d'adduction d'eau, d'électricité, d'assainissement, de ramassage des déchets...).
- identifier, localiser, caractériser la ville en fonction de différents indicateurs à partir du schéma du développement durable et montrer les faiblesses ou besoins.
- identifier les défis auxquels doit répondre la ville : la très forte croissance urbaine, le développement de quartiers informels (bidonvilles), le manque et la faiblesse des infrastructures et services de base...
- expliquer les politiques de développement mises en œuvre et leur différence d'avec celle de Nantes (montrer que pour ce pays, les préoccupations environnementales ne sont pas toujours prioritaires, puisqu'il faut d'abord satisfaire les besoins élémentaires des populations).
L'étude doit faire apparaître les problèmes liés au manque de moyens de financiers, de la fragilité ou de l'absence de démocratie (corruption)...Des efforts peuvent cependant être faits : légalisation de quartiers informels, développement des infrastructures (raccordements des réseaux d'adduction d'eau, d'électricité, d'assainissement, de ramassage des déchets...).
Sources possibles pour l'EDC sur Bobo-Dioulasso.
1.la carte du Burkina Faso
2. la page wikipedia consacrée à Bobo-Dioulasso
3. une page consacrée à l'agenda 21 local de Bobo-Dioulasso
4. Une page du site officiel de la ville sur le projet d'amélioration des services urbains de base et sur les politiques de développement
5. Un très long rapport du Ministère de la Recherche (Action Concertée Incitative « Sociétés et cultures dans le développement durable » Axe de recherche n°1 du CEMAf = centre d'étude des mondes africains) de 264 pages dont les pages 132-154 spécifiquement sur Bobo-Dioulasso (historique, développement urbain, division administrative, l'occupation du sol, le déficit d'équipement urbain, la question de l'eau et de la pollution ; avec quelques photos et plan / cartes)
Consultable et téléchargeable ici
6. Le Projet des Services Urbains de Base, Bobo-Dioulasso, Secteur 21 par Sandrine Maillet
1.la carte du Burkina Faso
2. la page wikipedia consacrée à Bobo-Dioulasso
3. une page consacrée à l'agenda 21 local de Bobo-Dioulasso
4. Une page du site officiel de la ville sur le projet d'amélioration des services urbains de base et sur les politiques de développement
5. Un très long rapport du Ministère de la Recherche (Action Concertée Incitative « Sociétés et cultures dans le développement durable » Axe de recherche n°1 du CEMAf = centre d'étude des mondes africains) de 264 pages dont les pages 132-154 spécifiquement sur Bobo-Dioulasso (historique, développement urbain, division administrative, l'occupation du sol, le déficit d'équipement urbain, la question de l'eau et de la pollution ; avec quelques photos et plan / cartes)
Consultable et téléchargeable ici
6. Le Projet des Services Urbains de Base, Bobo-Dioulasso, Secteur 21 par Sandrine Maillet
Synthèse et mise en perspective.
- Conclusion des études de cas (possible avec un tableau de synthèse comparatif) : présentant les constats et difficultés liés à l'urbanisation, ainsi que les solutions mises en œuvre (avec leurs limites éventuellement). Il permet ainsi de mettre en évidence des dynamiques communes aux deux villes (à des échelles différentes) et de voir que les réponses à ces dysfonctionnements sont différentes.
- Mise en perspective faite à partir d'un corpus de cartes à différentes échelles (on privilégiera l'échelle régionale et l'échelle mondiale) reprenant les indicateurs utilisés dans les études de cas : croissance démographique, croissance des populations urbaines, niveau de richesse, richesse investie dans le DD....
- Trace écrite possible : un paragraphe caractérisant les situations des villes des nord et des villes des sud, les priorités, les politiques menées, les difficultés et limites.
Anne-Sophie Lemasson, David Lelain, Charles Millet
éditeur(s) :Claudie Ferchaud
information(s) pédagogique(s)
niveau : 2nde
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Thème 3 - Aménager la ville 9-10 h
Question obligatoire - Villes et développement durable
ressource(s) principale(s)
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villes et développement durable | 21/06/2011 |
| Présentation et organisation de la séquence. | ||
| croissance urbaine, inégalités socio-spatiales, transport, ville durable | Anne-Sophie Lemasson, David Lelain, Charles Millet | |
histoire-géographie-citoyenneté - Rectorat de l'Académie de Nantes