nouveaux arrivants/élèves du voyage

Qu'il soit migrant ou engagé dans des dynamiques de mobilité internationale, tout individu est amené à composer, articuler et reconfigurer dans une identité complexe des héritages transmis au cours de la socialisation primaire (par l'entourage familial), avec des acquis réalisés au cours de processus de socialisation secondaire (via le parcours scolaire ou la trajectoire professionnelle des membres de la famille par exemple) et enfin des aspirations sociales et identitaires. La compétence plurilingue concerne donc tous les élèves, qu'ils soient en classe d'accueil ou en classe ordinaire.