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transversalité
L'action culturelle est par essence l'espace des convergences de pratiques et des activités transversales.Vous pouvez proposer une actualité ou une ressource pédagogique liée à l'un des neuf domaines de l'action culturelle :
architecture arts plastiques cinéma danse musique patrimoine, musées, archives poésie, lecture, écriture sciences et environnement théâtreVoici des projets menés dans les classes qui ont une forte dimension culturelle :
 | guerres mondiales et régimes totalitaires (1914 - 1945) - 3ème | 30/04/2013 |
| Des propositions de ressources locales, utilisables pour étudier la deuxième partie du programme d'histoire en troisième. | ||
| musées, archives, patrimoine, guerres mondiales, totalitarisme, HdA | ||
 | le voyage de Nicolas II en France en 1896 (2) - 4ème, 1ère | 27/04/2013 |
| Le tableau de Legrand a été peint à l'occasion d'un événement politique et diplomatique qui occupa le devant de l'actualité pendant plusieurs mois, la visite officielle que le tsar Nicolas II effect ... | ||
| République, presse, nationalisme, Nicolas II, amitié franco-russe, colonisation | ||
| le voyage de Nicolas II en France en 1896 (3) - 4ème, 1ère | 27/04/2013 |
| Le tableau de Legrand a été peint à l'occasion de la visite officielle que le tsar Nicolas II effectua en France en octobre 1896. ici la pose de la première pierre du pont Alexandre III | ||
| République, presse, nationalisme, Nicolas II, amitié franco-russe | ||
 | la presse sous la III République à travers le tableau de P. Legrand - 4ème, 1ère | 27/04/2013 |
| Le tableau de Legrand propose un choix de titres de presse de la fin du XIXe siècle en lien avec la visite de Nicolas II. | ||
| République, presse, nationalisme, Nicolas II, amitié franco-russe | ||
| Devant « Le Rêve », le voyage de Nicolas II en France - 4ème, 1ère | 26/04/2013 |
| Le tableau de Legrand a été peint à l'occasion d'un événement politique et diplomatique qui occupa le devant de l'actualité pendant plusieurs mois, la visite officielle que le tsar Nicolas II effect ... | ||
| République, presse, nationalisme, Nicolas II, amitié franco-russe | ||
 | étudier la Troisième République à partir d'un tableau - 4ème, 1ère | 26/04/2013 |
| Le tableau Devant « le Rêve » de Paul Legrand, conservé au Musée des Beaux Arts de Nantes, offre de nombreuses entrées pour étudier la Troisième Républiqu ... | ||
| République, 1870, presse, nationalisme, amitié franco-russe | ||
 | étudier la Troisième République à partir d'un tableau (2) - 4ème, 1ère | 26/04/2013 |
| La suite de l'analyse du tableau Devant « le Rêve » de Paul Legrand, conservé au Musée des Beaux Arts de Nantes. | ||
| République, 1870, presse, nationalisme, amitié franco-russe | ||
 | étudier la Troisième République à partir d'un tableau (3) - 4ème, 1ère | 26/04/2013 |
| Le tableau Devant « le Rêve » de Paul Legrand, conservé au Musée des Beaux Arts de Nantes, évoque la défaite face à la Prusse en 1870. | ||
| République, 1870, presse, nationalisme, amitié franco-russe | ||
 | utiliser des ressources locales en histoire et en histoire des arts (3e) - 4ème, Lycée professionnel tous niveaux | 13/01/2013 |
| Des propositions pour utiliser des ressources locales - patrimoine, musées, archives - dans le cadre des nouveaux programmes de 3e d'Histoire et d'Histoire des Arts. | ||
| musées, archives, patrimoine, HdA | ||
 | un siècle de transformations sociales, technologiques, économiques et sociales - 3ème | 12/01/2013 |
| Des propositions de ressources locales, utilisables pour étudier la première partie du programme d'histoire en troisième. | ||
| musées, archives, patrimoine, innovations, système de production | ||
 | création et activités artistiques, patrimoines - 2nde | 27/12/2012 |
| Présentation d'un travail réalisé en enseignement d'exploration « création et activités artistiques, patrimoines » au lycée Blaise Pascal de Segré en 2010-2011 et 2011-2012 | ||
| patrimoine, mines, ardoisières, Segré, EDE | ||
 | la couleur dans la ville - 3ème, 1ère | 10/12/2012 |
| Présentation du livre de Larissa Noury architecte et historienne de l'art qui a travaillé sous la direction de Michel Pastoureau. | ||
| architecture, couleur, ville, art, modernisme, patrimoine, | ||
 | exposition l'Invention du sauvage du Quai Branly: images fabriquées et clichés véhiculés à travers le temps - tous niveaux | 11/11/2012 |
| Vous trouverez le compte rendu en cliquant sur le lien ci-dessous. Il comprend un résumé du débat ainsi que la présentation d'une sélection d'images de cette exposition du Quai Branly qui s'est déroul ... | ||
| image, éducation à l'image, éducation aux médias, clichés, clemi | ||
 | la ville de Nantes au XIXe à travers la famille Dobrée - 4ème | 22/10/2012 |
| Les mutations de l'âge industriel à travers l'exemple de la famille Dobrée à Nantes | ||
| âge industriel, bourgeoisie, commerce, innovation, urbanisation | ||
 | l'estuaire de la loire : un territoire pour des projets pédagoqiques - tous niveaux | 11/10/2012 |
Découvrir des oeuvres créées dans un rapport particulier au territoire de l'estuaire de la Loire, appréhender les richesses environnementales, patrimo ... | ||
| institution culturelle, oeuvre, artiste, art contemporain, estuaire, patrimoine, projets pluridisciplinaires | ||
 | le XIX e siècle - 4ème | 22/03/2012 |
| Cette partie du programme peut également se lire avec l'Histoire des arts qui reflète à sa manière, l'histoire de son temps, de la société et de la réalité économique. musées, archives, patrimoine, âge industriel | ||
 | Laval du XI e au XIII e siècle - 2nde | 26/12/2011 |
| Cette séquence propose, à partir de l'exemple de la ville de Laval, d'analyser la création et le développement d'une ville au Moyen Age ; il s'agit plus particulièrement d'appréhender l'essor urbain, ... | ||
| Eglise, château, bourg, prieuré, Moyen Age | ||
 | l'abbaye cistercienne de Clermont (Mayenne) - 2nde | 19/12/2011 |
| Cette séquence propose, à partir de l'exemple de l'abbaye de Clermont, d'analyser le développement du monachisme au Moyen Age et son influence en tant qu'instrument de la christianisation. | ||
| abbaye, église abbatiale, cistercien, prieuré, moine, nécropole, Chrétienté | ||
 | la Révolution et l'Empire - 4ème | 28/09/2011 |
| Des propositions de ressources locales, utilisables pour étudier la deuxième partie du programme d'histoire en quatrième. | ||
| musées, archives, patrimoine, Révolution, Empire | ||
 | l'Europe et le monde au XVIII e - 4ème | 06/07/2011 |
| Des propositions de ressources locales, utilisables pour étudier la première partie du programme d'histoire en quatrième. | ||
| musées, archives, patrimoine, traite négrière, monarchie absolue | ||
 | utiliser des ressources locales en histoire et en histoire des arts (4e) - 4ème | 06/07/2011 |
| Des propositions pour utiliser des ressources locales - patrimoine, musées, archives - dans le cadre des nouveaux programmes de 4ème d'Histoire et d'Histoire des Arts. | ||
| musées, archives, patrimoine, Lumières, Révolution, HdA | ||
 | le médicament, du laboratoire de recherche à la pharmacie - enseignement supérieur, Lycée tous niveaux | 23/06/2011 |
| une conférence de Sylvain Collet présentée lors de la journée Académique des enseignants de Physique-Chimie du 15 Juin 2011. | ||
| santé, chimie, médicament, modélisation, pharmacologie, biomédicament, conférence | ||
 | une chimie au service de l'os (les phosphates de calcium) - enseignement supérieur, Lycée tous niveaux | 23/06/2011 |
| une conférence de Bruno Bujoli présentée lors de la journée Académique des enseignants de Physique-Chimie du 15 Juin 2011 à Nantes. | ||
| santé, chimie, greffe, phosphates, calcium, phosphates de calcium, biomatériaux, phosphocalcique, ciments, ostéoporose, conférence | ||
 | étude du générique des "Desperate Housewives" - Anglais / Histoire des Arts - 3ème | 18/05/2011 |
Travail à la frontière entre le cours d'anglais et l'Histoire des Arts, proposé par Myriam Pannetier (professeur d'anglais à Nort sur Erdre, collège Paul Doumer) à partir d'un support vidéo qui ren ... | ||
| générique, vidéo, Histoire des Arts, HdA, desperate housewives, télévision, série | ||
 | sociétés et cultures à l'époque médiévale (XI-XIIIe siècles) à partir de l'exemple de la ville d'Angers - 2nde | 13/04/2011 |
| À travers l'exemple de la ville d'Angers, il s'agit de traiter de la place fondamentale de la chrétienté dans l'Europe médiévale et des dimensions de la christianisation en Europe en prenant appui sur ... | ||
| Chrétienté, Eglise, Cathédrale, gothique angevin, abbaye | ||
 | Nantes à l'époque médiévale, présentation - 5ème | 06/04/2011 |
| Parcours dans les collections du musée Dobrée sur le développement de la ville de Nantes à l'époque médiévale conçu en lien avec les nouveaux programmes de 5è et afin de donner des pistes pour l'ensei ... | ||
| Moyen Age, ville, architecture, commerce, Nantes, HdA | ||
 | l'église de Neau et ses peintures murales XIII e siècle - 5ème | 27/10/2010 |
| Cette séquence propose, à partir de l'exemple de l'église de Neau, en Mayenne d'étudier l'architecture romane et d'approcher le rôle de l'Église dans la société médiévale à travers ses peintures mural ... | ||
| Eglise, architecture, fresques, abbaye, HdA, Histoire des Arts | ||
 | Histoire des Arts : six propositions pour la classe de 5ème - 5ème | 26/08/2010 |
| Propositions dans différents domaines artistiques (arts de l'espace, arts du langage, arts du son, arts du visuel) autour de la thématique : Arts, ruptures, continuités. | ||
| histoire des arts, collège, HdA | ||
 | jardins et histoire des arts - 2nde | 24/08/2010 |
| Présentation d'un projet réalisé avec une classe de seconde du Lycée Alcide d'Orbigny à Bouaye sur le thème des jardins | ||
| HdA, jardins, Villandry, Chaumont, Renaissance, Histoire des Arts | ||
 | la chanson entre histoire, paroles et musique - 1ère | 24/08/2010 |
| On peut se souvenir en chantant.....on peut dire un moment, une époque, par ses chansons... Une façon d'aborder le programme d'histoire de 1ère au lycée Jean Perrin de Rezé. | ||
| HdA, chansons, Histoire des Arts | ||
 | travailler avec le Fonds régional d’art contemporain des Pays de la Loire - 1ère, Terminale L | 24/08/2010 |
| Quelle peut être la place du professeur d'histoire et de géographie dans un projet Histoire des Arts conduit en collaboration avec le Frac ? | ||
| HdA, Fonds régional d’art contemporain, politique culturelle, aménagement du territoire, décentralisation, technopôle | ||
 | la Chimie Verte et Alternative prépare l’avenir - enseignement supérieur, Lycée tous niveaux | 22/06/2010 |
| une conférence de Sylvain Collet présentée lors de la journée Académique du 16 Juin 2010. | ||
| developpement, durable, chimie, conférence, écologie, EDD | ||
 | art et science : lames minces de roches -- contamination - 3ème, 2nde, 4ème | 31/05/2010 |
| Compte rendu d'une journée "fête de la science 2008" ayant permis un travail interdisciplinaire SVT/Arts Plastiques sur le thème des minéraux et de la contamination graphique.Ce projet à donné lieu à ... | ||
| lames minces, basalte, gabbro, liaison collège-lycée, polarisation, roches, art plastique, fête de la science, contamination graphique | ||
 | la Renaissance à Fontenay-le-Comte, - tous niveaux | 22/04/2010 |
| Longtemps capitale du Bas Poitou, Fontenay-le-Comte possède de nombreux édifices témoins de son rayonnement à la Renaissance. | ||
| Renaissance, patrimoine, fontaine, Fontenay-le-Comte | ||
 | étudier l'Occident féodal aux archives de Vendée - 5ème | 21/04/2010 |
| Les ressources des archives départementales de Vendée utilisables pour le programme de 5ème et des propositions d'activités. | ||
| Moyen Age, seigneurie, Eglise, archives, Vendée | ||
 | vers la modernité : thèmes 1 et 2 - 5ème | 21/04/2010 |
| Des propositions de ressources locales, utilisables pour étudier le thème 1 " les bouleversements culturels et intellectuels (XVe - XVIIe) " et le thème 2 : " l'émergence du roi absolu ". | ||
| Renaissance, Réforme, Humanisme, sciences, mécénat, roi, pouvoir | ||
 | identifier des personnages religieux à travers des oeuvres picturales - 5ème | 17/04/2010 |
| Les activités proposées pour identifier les saints du Moyen Age dans les collections du musée des Beaux Arts de Nantes. | ||
| Moyen Age, clergé régulier, clergé séculier, saints, symboles | ||
 | la place de l'Eglise : étude de tableaux - 5ème | 16/04/2010 |
| La place de l'Église à travers quelques œuvres des primitifs italiens de la collection du musée des Beaux Arts de Nantes. | ||
| Eglise, saints, symboles, peintures, primitifs italiens, HdA, Histoire des Arts | ||
 | la place et le rôle de l’Eglise dans la ville de Nantes à l’époque médiévale - 5ème | 13/04/2010 |
| Parcours dans les collections du musée Dobrée, afin d'aborder les nouveaux programmes d'histoire et d'Histoire des Arts en 5è avec des ressources locales. | ||
| Nantes, Moyen Age, musée, patrimoine, architecture, HdA | ||
 | l'Occident féodal : thème 3 - 5ème | 12/04/2010 |
| Des propositions de ressources utilisables pour étudier le thème 3 " la place de l'Église " à partir des ressources locales | ||
| musées, archives, abbaye, église, cathédrale, Moyen Age, féodalité | ||
 | l'Occident féodal : thème 4 - 5ème | 07/04/2010 |
| Un recensement des ressources locales pour étudier le thème 4 " l'expansion de l'Occident " | ||
| Moyen Age, commerce, ville, marchands | ||
 | utiliser des ressources locales en histoire et en histoire des arts (5e) - 5ème | 07/04/2010 |
| Des propositions pour utiliser des ressources locales - patrimoine, musées, archives - dans le cadre des nouveaux programmes de 5ème d'Histoire et d'Histoire des Arts. | ||
| HdA, musées, archives, patrimoine, archéologie, Moyen-Age, Renaissance, | ||
 | le prix Latulu édition 2010 - Collèges tous niveaux | 04/02/2010 |
une quinzaine de professeurs documentalistes de collèges publics du Maine-et-Loire organisent depuis 2005 le Prix Latulu, un pri ... | ||
| littérature jeunesse, lecture, prix littéraire, esprit critique, argumentation, échange, atelier d'écriture, ouverture culturelle | ||
 | Ile de Nantes : Titan vs éléphant - Collèges tous niveaux | 03/02/2010 |
| La récente opération de rénovation urbaine de l'ile de Nantes d'un espace productif et commercial à vocation maritime en un espace culturel et ludique nous offre un bel exemple de transformation des p ... | ||
| Nantes, Ile de Nantes, paysages, mutation | ||
 | des élèves rencontrent l'auteur H. Jubert - 4ème | 05/10/2009 |
| une action éducative menée au Clg P. Langevin à Couëron | ||
| recherche documentaire, biographie, bibliographie, lecture | ||
 | ado et manga, la passion de la lecture - tous niveaux | 01/10/2009 |
| Tour d'horizon du phénomène "manga" chez les adolescents | ||
| manga | ||
 | atelier Slam - tous niveaux | 01/10/2009 |
Atelier d'écriture sur le thème "mieux vaut en rire" avec une classe 3ième option découverte professionnelle | ||
| écriture, slam, déclamation, diction, rythme | ||
| fiche-outil pour réussir la rencontre avec un écrivain - Collèges tous niveaux | 01/10/2009 |
| voici le résultat de l'expérience (et des erreurs !) de professeurs documentalistes qui, depuis plusieurs années, organisent des rencontres d'écrivains. Ces quelques pistes pourront vous aider ... | ||
| rencontre, auteur, écrivain, littérature de jeunesse, lecture, collaboration CDI-disciplines | ||
 | enseigner la danse en lycée - nantes mars 2009 - Lycée tous niveaux | 03/08/2009 |
Cette ressource présente le contenu du stage académique "enseigner la danse en lycée" qui s'est tenu les 12 et 13 mars 2009 à Nantes. Il a été proposé aux e ... | ||
| création, danse, composition, interprétation, écriture, projet | ||
 | Jublains, un exemple de ville gallo-romaine - 6ème | 15/06/2009 |
| Jublains, avec son temple, ses thermes, son théâtre, sa forteresse, son urbanisme, ses artisans, ses magistrats, est l'exemple le plus complet dans tout l'Ouest de la France d'une ville gallo-romaine. ... | ||
| Jublains, époque gallo-romaine, archéologie, patrimoine | ||
| enseigner la danse en collège - Partie 1 - Collèges tous niveaux | 13/06/2009 |
| Cette ressource présente le contenu de la première journée du stage "enseigner la danse en collège" qui s'est tenu les 26 et 27 février 2009 à Nantes. Il ... | ||
| danse, programme, collège, composition, interprétation, évaluation | ||
 | enseigner la danse en collège - Partie 2 - Collèges tous niveaux | 13/06/2009 |
| Deuxième partie d'un compte-rendu de stage PAF des 26 et 27 février 2009 - Nantes : un cycle de DANSE niveau 1 est modélisé (avec fiches séances illustrées pour les é ... | ||
| danse, contenus, cycle, élèves, corps, image, création, genre | ||
 | la ville de Nantes à l’époque gallo-romaine - 6ème | 08/06/2009 |
| Parcours dans les collections du musée départemental Dobrée qui possède de nombreux objets de l'époque gallo-romaine découverts dans tout le département de Loire-Atlantique. | ||
| Nantes, époque gallo-romaine, musée, patrimoine | ||
 | utiliser des ressources locales en histoire et en histoire des arts (6 e) - 6ème | 18/05/2009 |
| Propositions pour une utilisation des ressources locales dans le cadre des nouveaux programmes de 6ème d'Histoire et d'Histoire des Arts. | ||
| histoire, musées, archives, patrimoine, archéologie, HdA | ||
 | écritures nomades... - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 05/05/2009 |
| ... ou comment faire écrire les élèves hors de l'établissement dans des lieux porteurs de mots, de sens et susceptibles de déclencher l'écriture | ||
| écriture, autonomie, lecture à voix haute | ||
 | le prix Latulu édition 2009 - Collèges tous niveaux | 23/04/2009 |
une quinzaine de professeurs documentalistes de collèges publics du Maine-et-Loire organisent depuis 2005 le Prix Latulu, un pri ... | ||
| littérature jeunesse, lecture, prix littéraire, esprit critique, argumentation, échange, atelier d'écriture, ouverture culturelle | ||
 | le vieux Mans - 5ème, 4ème | 29/10/2008 |
| Photographie de maisons dans le vieux Mans. | ||
| maisons, le Mans, patrimoine, Sarthe | ||
 | prix des collégiens de l'estuaire : démarche et règlement - tous niveaux | 25/08/2008 |
les documentalistes des collèges du bassin de la Presqu'île Guérandaise et du Sud-Loire organisent depuis 2000 un prix littéraire | ||
| lecture, prix littéraire | ||
 | autour de la biennale estuaire - cm1, cm2, 5ème | 29/07/2008 |
| Quelques extraits des échanges entre élèves de cm1/cm2 et de cinquième dans le cadre de la biennale Estuaire 2007. | ||
| intercycles, œuvre, in situ | ||
 | l'église Notre Dame des marais à la Ferté-Bernard (Sarthe) - Cycle 3, 5ème, 4ème, 2nde | 19/07/2008 |
| Présentation de l'église Notre dame des marais de la Ferté-Bernard (Sarthe). | ||
| église, Renaissance, Moyen-âge, religion, christianisme, patrimoine | ||
 | oralité, voix et geste : promouvoir la lecture à voix haute en lycée - tous niveaux | 30/06/2008 |
en 2008/2009, quatre classes des lycées Touchard-Washington du Mans vont bénéficier d'ateliers de lecture oralisée animés par Annick Augis, comédienne et directrice art ... | ||
| lecture à voix haute, oralité, communication | ||
 | l'architecte Clément Josso - tous niveaux | 11/06/2008 |
| Clément Josso, l'architecte du musée des Beaux-Arts de Nantes. Une façon originale de traiter l'héritage muséal. | ||
| architecture, urbanisme, musée, Nantes, XIX ème, Belle Epoque | ||
 | portraits de groupe - 5ème | 01/05/2008 |
| Un projet collectif associant lettres, arts plastiques et un artiste intervenant. | ||
| fiction, mise en scène, photographie | ||
action culturelle - Rectorat de l'Académie de Nantes