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des ressources pour la mise en oeuvre du B2i au cycle 3
 | de l'image à la carte - tous niveaux, Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 15/06/2013 |
| À partir de l'image satellite de la ville de Nantes, mettre en évidence des éléments significatifs permettant aux élèves de comprendre la conception d'une carte. | ||
| TNI, TBI, carte, géographie, plan, image satellite, Nantes, B2i | ||
 | instruments virtuels - Cycle 3, cm2 | 12/06/2013 |
Les élèves créent des figures géométriques simples, élaborent le programme de construction de cette figure et proposent leur programme à un autre élève. | ||
| géométrie, programme, construction, instruments virtuels, B2i | ||
 | « petits livres » au CE2 - tous niveaux, Cycle 3, ce2 | 21/05/2013 |
| Création de « petits livres au cycle 3 comme support d'écriture : les Fables de la Fontaine | ||
| écriture, mini-livres, B2i | ||
 | atelier de géométrie avec GéoGebra - Cycle 3, cm1, cm2 | 13/05/2013 |
Atelier de géométrie à l'aide du logiciel GéoGebra : constructions de figures et protocoles de construction. | ||
| atelier, géométrie, GeoGebra, protocole de construction, B2i | ||
 | décomposition des nombres. Activités de remédiation - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 03/04/2013 |
| Nous proposons ici d'adapter "la calculette capricieuse" à des situations de décomposit ... | ||
| calcul, B2i | ||
 | des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves : définir les limites de la ville - tous niveaux, cm2, Cycle 3 | 03/04/2013 |
Connaître les principaux caractères géographiques physiques et humains de la région où vit l'élève, de la France et de l'Union Européenne,les repérer sur des cartes à différentes échelles. | ||
| géographie, TBI, TNI, limite, ville, campagne, habitat, B2i | ||
 | mettre en scène « We're going on a bear hunt » - cm1, cm2, Cycle 3 | 03/04/2013 |
Séquence d'enseignement des langues vivantes en cycle 3 (CM1/CM2),aboutissant, dans le cadre d'une approche actionnelle, à la production d'une vidéo présentant une mise en scène de l'album de litté ... | ||
| Vidéo, TNI, langues vivantes, projet actionnel, baladodiffusion, TBI, B2i | ||
 | l'ascension de Bonaparte - Cycle 3, cm2 | 29/01/2013 |
Comprendre l'ascension de Bonaparte | ||
| histoire, Bonaparte, Arcole, Napoléon, TBI, TNI, B2i, site TV, vidéo, TUIC | ||
 | rédaction : la synthèse vocale, une aide pour l’élève, un outil favorisant la différenciation - Cycle 3, cm1, cm2 | 20/12/2012 |
Avec des élèves de CM1, utilisation d'Open Office Vox dans le cadre d'une activité de rédaction. Mobilisation des fonctionnalités de correction et de synthèse vocale pour une approche différ ... | ||
| français, rédaction, classe mobile, traitement de texte, B2i | ||
 | mesurer des bandes à l'aide de fractions usuelles - Cycle 3, cm1, cm2 | 10/12/2012 |
| Utiliser le TBI pour manipuler, comparer des bandes, et utiliser des fractions usuelles | ||
| TBI, fractions, mesures, TNI, B2i | ||
 | baladodiffusion et Anglais - Cycle 3, cm2 | 28/08/2012 |
| Séance d'évaluation de l'utilisation du baladeur MP3 en lien avec l'évaluation de compétences en anglais. | ||
| anglais, baladeur, mp3, B2i | ||
 | rallye dans Nantes - Cycle 3, cm1 | 06/07/2012 |
| Préparation d'un rallye dans Nantes à l'aide d'outils de géolocalisation et de supports traditionnels. | ||
| Nantes, TBI, TNI, B2i | ||
 | création d'animations-vidéos avec le logiciel Stykz - Cycle 3, cm1, cm2 | 03/07/2012 |
| Dans le cadre de la classe PAC (Projet Artistique et Culturel), l'artiste-photographe a évoqué les débuts du cinéma. Il a présenté le principe de flip-book aux élèves qui en ont réalisé. Afin de réinv ... | ||
| vidéo, animation, stykz, movie maker, classe mobile, vidéoprojecteur, TBI, B2i | ||
 | écriture collaborative - cm1, cm2, Cycle 3 | 28/06/2012 |
| Dans le cadre du projet d'école visant à développer la culture humaniste, un projet de découverte de l'Europe a été proposé aux élèves. Les élèves seront amenés à réaliser un quizz de découvert ... | ||
| brainstorming, communication instantanée, texte collaboratif, questionnement, B2i | ||
 | les risques sur les réseaux sociaux - Cycle 3, cm1, cm2 | 26/06/2012 |
| Réalisation d'affiches destinées aux autres élèves de l'école pour sensibiliser et convaincre des risques liés à l'usage d'Internet et des réseaux sociaux. La lecture de ces affiches permettra ... | ||
| réseaux sociaux, affiche, charte, injonctif, argumentatif, B2i | ||
 | création d’un recueil de poésies avec Didapages - Cycle 3, cm1, ce2 | 13/06/2012 |
Créer un recueil de poésies multimédia. | ||
| B2I, poésie, Didapages | ||
 | la diversité des régions françaises - Cycle 3, ce2, cm2, cm1 | 01/06/2012 |
| En utilisant le logiciel Google Earth et l'envoi de messages électroniques aux offices de tourisme, les élèves de CE2 découvrent la diversité des régions françaises. | ||
| B2I, géographie, courrier électronique, région, paysage | ||
 | la synthèse vocale pour écrire un conte - Cycle 3, cm1, cm2 | 01/06/2012 |
Des élèves de CM1-CM2 ont utilisé un traitement de textes avec synthèse vocale pour écrire un conte. | ||
| B2I, rédaction, traitement de textes, synthèse vocale | ||
 | fractions et décimaux - Cycle 3, cm1, cm2 | 31/05/2012 |
Associer une fraction à diverses représentations imagées. Utilisation du TBI pour déplacement et superposition de figures. | ||
| TBI, fractions, décimaux, TNI, B2i | ||
 | photographie rapprochée – macro photo - Cycle 3, cm1, cm2 | 29/05/2012 |
Travail d'initiation à la photographie rapprochée afin de réaliser un diaporama de qualité avec des photos de petits animaux et coquillages dans le cadre d'une classe de mer. | ||
| vocabulaire, photographie, B2i | ||
 | visioconférence avec locuteur natif – My cat likes to hide in boxes - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 29/05/2012 |
| Intégration dans le cadre d'une séquence d'enseignement des langues en cycle 3 (CE2-CM1-CM2), une visioconférence mettant en relation des groupes d'élèves avec une locutrice native, sur la base d'un s ... | ||
| visioconférence, locuteur natif, langues vivantes, projet actionnel, B2i, TBI, TNI | ||
 | comparer des surfaces selon leurs aires - Cycle 3, cm1 | 11/05/2012 |
Dans le cadre d'une activité de comparaison de surfaces selon leurs aires, mobiliser le TNI et son logiciel dédié pour permette une mise en commun des recherches des élèves. | ||
| mathématiques, mesures, TNI, TBI, B2i | ||
 | homonymes, synonymes, antonymes - Cycle 3, cm1, cm2 | 11/05/2012 |
Former des couples de synonymes, antonymes, et chercher des homonymes en fonction du sens de la phrase. | ||
| dictionnaire, vocabulaire, TBI, TNI, B2i | ||
 | ré-écriture collective d'un « premier jet » - Cycle 3, cm1, cm2 | 11/05/2012 |
Les élèves doivent améliorer collectivement un texte écrit par un élève et choisi par la classe, tant sur le fond (enrichissement du vocabulaire et de l'intérêt du texte) que sur la forme (é ... | ||
| rédaction, TBI, étude de la langue, TNI, B2i | ||
 | les risques sur les réseaux sociaux 1 - Cycle 3, cm1, cm2 | 08/05/2012 |
| Séance de sensibilisation à l'usage des réseaux sociaux et aux risques qui y sont liés en lien avec l'acquisition de compétences en langue vivante. | ||
| anglais, réseaux sociaux, B2i | ||
 | les risques sur les réseaux sociaux 2 - Cycle 3, cm1, cm2 | 08/05/2012 |
| Séance de sensibilisation à l'usage des réseaux sociaux et aux risques qui y sont liés en lien avec l'acquisition de compétences en langue vivante. | ||
| anglais, réseaux sociaux, B2i | ||
 | visioconférence avec locuteur natif – Tea break - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 08/05/2012 |
| Intégration dans le cadre d'une séquence d'enseignement des langues en cycle 3 (CE2), une visioconférence mettant en relation des groupes d'élèves avec une locutrice native, sur la base d'un scénario ... | ||
| visioconférence, locuteur natif, langues vivantes, projet actionnel, B2i | ||
 | l’accord de l’adjectif dans le groupe nominal - Cycle 3, ce2, Cycle 2, ce1 | 04/05/2012 |
Utilisation des boitiers de vote lors d'une séance sur l'accord de l'adjectif « cassé » pour mettre en évidence les règles d'accord dans le groupe nominal. | ||
| grammaire, tbi, boitiers de vote, B2i | ||
 | what's the time Mr Wolf ? - Cycle 3, cm1 | 03/05/2012 |
| Créer un album à la manière de "What'sthe time Mr Wolf ?" de Colin Hawkins, pour présenter à des correspondants la journée typique d'un élève français. | ||
| anglais, heure, journée, repas, B2i, didapages | ||
 | géométrie dynamique séance 2 - Cycle 3, cm2, cm1 | 01/05/2012 |
Construire une figure | ||
| géométrie, problème, construction, B2i | ||
| géométrie dynamique séance 3 - Cycle 3, cm2, cm1 | 01/05/2012 |
Construire une figure à partir de propriétés | ||
| géométrie, problème, construction, B2i | ||
| géométrie dynamique séance 4 - Cycle 3, cm2, cm1 | 01/05/2012 |
Correspondance géométrique | ||
| géométrie, problème, construction, B2i | ||
| géométrie dynamique - Cycle 3, cm2, cm1 | 27/04/2012 |
Découverte de la géométrie dynamique par l'utilisation du logiciel GéoGébra. | ||
| géométrie, problème, construction, B2i | ||
| géométrie dynamique séance 1 - Cycle 3, cm2, cm1 | 27/04/2012 |
Découverte de l'interface | ||
| géométrie, problème, construction, B2i | ||
 | aide à la rédaction avec une carte mentale - Cycle 3, cm1, cm2 | 24/04/2012 |
S'aider d'une carte mentale créée avec le logiciel gratuit Freeplane pour écrire une enquête policière | ||
| carte mentale, carte heuristique, rédaction, enquête, B2i, Freeplane | ||
 | Calcul@tice et partages en CM - Cycle 3, cm2, cm1 | 05/04/2012 |
| Mise en place d'un atelier mathématique, en autonomie, pour des binômes d'élèves de CM2, sur le site internet h ... | ||
| TUIC, Calculatice, fractions, partage, autonomie, B2i | ||
 | mesurer ou estimer l'aire d'une surface grâce à un pavage - Cycle 3, cm2 | 02/04/2012 |
Mesurer ou estimer l'aire d'une surface grâce à un pavage, classer et ranger des surfaces selon leur aire. | ||
| TNI, TUIC, grandeurs, mesures, aire, pavage, tangram, B2i | ||
 | le Tour de France - Cycle 3, ce2, cm2, cm1 | 19/12/2011 |
| séance de repérage de villes à l'aide de l'application Géoportail | ||
| TUIC, géographie, France, carte, B2i | ||
 | autour du portrait - Cycle 3, cm2, cm1, ce2, Cycle 2, ce1 | 18/12/2011 |
| Dans le cadre de la semaine des Arts Visuels des ateliers ont été organisés et l'un d'eux avait pour thème le portrait.L'activité concernait des élèves de CE encadrés par des élèves de CM. | ||
| arts visuels, arts plastiques, portrait, peinture, visage, B2i, TUIC | ||
 | calcul mental dans LaboMEP - Cycle 3, cm2, cm1 | 16/12/2011 |
| Entraînement personnalisé au calcul mental en ligne | ||
| calcul mental , B2i, LaboMEP | ||
 | création d'un carnet de voyage numérique - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 01/07/2011 |
Créer un document Didapages comportant des images, des textes et du son pour rendre compte d'un séjour en classe transplantée. | ||
| TBI, TNI, ENR, production d'écrit, B2I, livre multimédia, carnet de voyage | ||
 | approche de la technique opératoire de la division - Cycle 3 | 26/05/2011 |
| Amener les élèves à résoudre une situation de partage (trésor à partager entre pirates) pour introduire en parallèle la technique opératoire de la division. Fichier à afficher en double page. A traver ... | ||
| TNI, ENR, B2i, calcul, diviser, technique opératoire | ||
 | Christmas - ce1, ce2, Cycle 2, Cycle 3 | 11/01/2011 |
| Première entrée dans le langage écrit en anglais (une activité facilement adaptable à d'autres thèmes). Grâce à l'outil numérique, le texte, le son et l'image peuvent être mis en relation. | ||
| ENR, B2i, TNI, Classe mobile, Noël, lettre, vocabulaire | ||
 | les parties du corps - Cycle 3 | 19/01/2010 |
| Savoir dire, lire et écrire les différentes parties du corps en anglais. | ||
| TNI, TBI, B2i, anglais, body | ||
 | repérer les grandes périodes historiques - Cycle 3 | 16/06/2009 |
| Construire un outil de repérage commun, de connaissance des grandes périodes en les définissant selon plusieurs critères. Outil qui sera enrichi tout au long du cycle. | ||
| TNI, TBI, B2i, Histoire, chronologie, repérer, période | ||
 | lecture et interprétation d'un tableau à caractère historique - Cycle 3 | 19/12/2008 |
| Analyser, interpréter un document patrimonial dans la perspective de caractériser une grande période historique, l'Antiquité. | ||
| B2i, TBI, TNI, antiquité, César, Vercingétorix, Royer, histoire, peinture | ||
 | conjuguer des verbes réguliers - le passé simple - cm2, Cycle 3 | 24/11/2008 |
Par l'observation et la construction, visualiser et comprendre les mécanismes liés à la formation des formes verbales régulières. Ce scénario s'adapte à l'apprentissage de tous les temps simples | ||
| TNI, TBI, B2i, conjugaison, verbe, terminaisons | ||
 | distinguer aire et périmètre - cm1, cm2, Cycle 3 | 16/09/2008 |
| Amener les enfants à prendre conscience que périmètre et aire sont deux notions indépendantes l'une de l'autre. | ||
| TNI, TBI, B2i, géométrie, mesure, surface, figure, polygone, problème, tangram | ||
 | élaboration de stratégies pour le jeu du double drapeau - ce1, ce2, Cycle 2, Cycle 3 | 27/06/2008 |
| Les élèves sont engagés dans la découverte du jeu du double drapeau. A travers celui-ci ils vont être amenés à établir des stratégies tant offensives que défensives. | ||
| B2i, TBI, TNI, jeu collectif, stratégie, attaque, défense | ||
 | utiliser un logiciel d'étude de la langue - Cycle 3, cm1, cm2 | 14/06/2008 |
Utilisation bi-hebdomadaire de Th-GVOC pour l'entraînement en grammaire, vocabulaire, orthographe et conjugaison. | ||
| maîtrise de la langue, b2i, tice, Th-GVOC | ||
 | lecture de paysage : l’environnement proche - Cycle 3 | 11/06/2008 |
| A partir de la carte aérienne présentée par vidéoprojecteur et d'un plan individuel sur papier, dégager par comparaison, la signification des symboles et lignes sur la carte. | ||
| B2i, vidéoprojecteur, géographie, cartographie, photographie aérienne | ||
 | recherche documentaire et construction d'un document personnel - Cycle 3, cm1, cm2 | 09/12/2007 |
A l'occasion de la préparation d'exposés par groupes, faire en s'entraidant des recherches sur la toile pour composer une page personnelle comprenant du texte mis en forme et des illustrations. | ||
| recherche, internet, b2i, tice | ||
 | répondre à un questionnaire sur un logiciel de traitement de texte - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2007 |
Travail sur des compétences de la maîtrise du langage dans le cadre d'un projet d'un projet de correspondance scolaire | ||
| dictionnaire, encyclopédie, B2i, Tice | ||
 | utilisation du tableur - Cycle 3, cm2 | 09/12/2007 |
Séance de sensibilisation à la proportionnalité avec une activité utilisant le tableur. | ||
| mathématiques, proportionnalité, tableur, b2i, tice | ||
 | « la pêche à l'épuisette » : écrire une légende de photo qui sera ensuite enregistrée - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 09/12/2007 |
L'école dispose d'un site internet (http://ec-sangueze-44.ac-nantes.fr) sur lequel les élèves publie ... | ||
| photos, légende, son, b2i, tice | ||
 | création d'un recueil de récits autour de la métamorphose - Cycle 3, cm1 | 08/12/2007 |
Etude du portrait puis de la métamorphose dans les récits imaginaires. Création de récits sur la métamorphose. Utilisation du logiciel interactif « Didapages ». | ||
| dictionnaire, synonyme, b2i, tice | ||
 | etwinning : les TICE au service de l'apprentissage d'une langue étrangère - Cycle 3, ce2, cm1, cm2, Ecole tous niveaux | 18/11/2007 |
Une correspondance régulière est établie entre les élèves de CM2 de l'école Chateaubriand à BOUGUENAIS en Loire-Atlantique et des élèves du West Yorkshire e ... | ||
| langues vivantes, b2i, tice | ||
 | être à l'écoute de son corps - Cycle 3, cm2 | 03/07/2007 |
| Projet transdisciplinaire - eps / sciences Relier l'éducation physique et sportive avec l'éducation scientifique : éducation à la santé. Le cœur et la pulsation cardiaque pour c ... | ||
| éducation à la santé, corps, endurance, vidéoprojecteur, TNI, TBI, B2i, tableur | ||
 | nombres décimaux : signification des chiffres - décompositions - Cycle 3, cm2 | 03/07/2007 |
| S'appuyer sur les formules de calcul d'un tableur pour construire la notion de nombres décimaux : signification des chiffres ; différenciation entre chiffre des ... et nombre de ... | ||
| numération, calcul, chiffres, nombres, décimaux, autonomie, tableur, TNI, TBI, B2i | ||
 | tbi : trouver, par des tracés, le milieu d'un segment - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 22/06/2007 |
| Il s'agit, après une expérimentation sur papier, de s'affranchir des difficultés de certains tracés (droites parallèles) pour obtenir rapidement et avec rigueur des figures précises sur lesquelles on ... | ||
| géométrie, tracé, figure, triangle, B2i, TBI, TNI | ||
 | dictée discutée - Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 07/06/2007 |
| usage collectif raisonné d'un vidéoprojecteur - orthographier collectivement un texte dicté par l'adulte en justifiant les choix lexicaux et grammaticaux. | ||
| dictée, observation, orl, réfléchie, langue, orthographe, grammaire, argumentation, parole, vidéoprojecteur, B2i | ||
 | stage éducation culturelle et artistique / formation au patrimoine - Cycle 3 | 17/05/2007 |
| les travaux des enseignants autour d'un projet commun : l'approche du patrimoine à travers la découverte d'un lieu, la commune de Chaillé sous les Ormeaux, en Vendée. | ||
| patrimoine, histoire, géographie, B2i, stage | ||
 | exploitation d'observation météorologique à l'école - Cycle 3 | 17/04/2007 |
| Comment exploiter des données météo recueillies sur Internet et les traiter dans un tableur-grapheur pour vérifier des connaissances acquises en géographie. | ||
| B2i, géographie, météo, tableur | ||
 | lecture et traitement de texte - Cycle 2, ce1, Cycle 3, ce2, cm1, cm2 | 17/04/2007 |
| Séance d'utilisation du traitement de texte au cours d'une activité mettant en oeuvre des compétences de lecture et d'écriture. | ||
| lecture, B2i, traitement de texte | ||
 | production d'un jeu interactif à choix multiples - Cycle 3 | 17/04/2007 |
| Réinvestir les connaissances en créant un jeu de type "planche conductrice", en utilisant l'outil informatique Variante d'un module d'apprentissage sur l'électricité au cycle 3 (construire ... | ||
| B2i, sciences, technologie | ||
 | rédaction d'un journal de vie de classe - Cycle 3 | 17/04/2007 |
| Rédiger tout au long de l'année un journal de vie. Ce journal constituera à la fin de l'année une mémoire de la classe. Chaque élève gardera ce souvenir sous forme d'un CD. | ||
| B2i, journal, écrit | ||
 | utiliser le traitement de texte et un site Intranet pour travailler autour de la citoyenneté - Cycle 2, Cycle 3 | 17/04/2007 |
| La citoyenneté est un des axes du projet d'école. La mise en place de conseil d'élèves a mis en évidence un besoin d'informations et de diffusion des décisions avec une possibilité de questionne ... | ||
| B2i, citoyenneté, vivre ensemble, éducation civique | ||
 | les patrons du cube - Cycle 3, cm1, cm2 | 30/03/2007 |
| Deux séances de géométrie avec un TBI, proposées par Stéphane Guihard, maître formateur 1er degré - Antenne IUFM de La Roche-sur-Yon (85) | ||
| géométrie, TBI, TNI, B2i | ||
 | utilisation d'un vidéoprojecteur pour la révision orthographique d'un texte - Cycle 3, cm2 | 18/10/2006 |
| Révision orthographique d'un texte à l'aide des correcteurs orthographiques du logiciel de traitement de texte | ||
| orl, écrire, orthographe, correcteur, vidéoprojecteur, B2i | ||
 | les représentations de la Terre - Cycle 3, ce2, cm1 | 15/06/2006 |
En comparant la vue de la terre vue par satellite sur l'écran du TBI et le planisphère de la classe accroché juste à côté, les élèves comparent oralement la représentation des continents. | ||
| TNI, TBI, B2i, géographie, Terre, mappemondes, planisphères | ||
 | les groupes sujets et leur classe grammaticale - Cycle 3 | 06/06/2006 |
A partir d'un texte où tous les groupes sujets ont été retirés, il s'agit de reconstituer le texte original en élaborant un classement des différents groupes sujets en fonction de leur classe gramm ... | ||
| TNI, TBI, B2i, grammaire | ||
 | écriture en commun d'une suite à un roman - Cycle 3 | 02/06/2006 |
Suite à la lecture et à l'étude de Fifi Brin d'acier (1 mois et demi) et après que les enfants aient repéré les constantes de chaque chapitre, écriture d'un dernier chapitre au roman. | ||
| TNI, TBI, B2i, production d'écrits | ||
 | lecture de paysages - ce2, Cycle 3 | 06/03/2006 |
A partir de documents scannés (cartes postales, photographies personnelles etc.) et insérés sur la page SmartBoard, les élèves commentent oralement les paysages proposés et émettent des hypothèses ... | ||
| TNI, TBI, B2i, géographie, paysage | ||
 | propriétés des quadrilatères - ce2, Cycle 3 | 06/03/2006 |
Différencier figures planes et solides. Reconnaître et classer les polygones en fonction du nombre de côtés. Connaître les propriétés des polygones particuliers. | ||
| TNI, TBI, B2i, géométrie | ||
ressources
pour le cycle 1B2i et GIBII
tuic - Rectorat de l'Académie de Nantes