éducation artistique et action culturelle

Le ZOOM dispose d'un centre de ressources pédagogiques itinérantes. Vous pouvez emprunter les malles et les expositions panneaux, ou le contacter pour organiser une intervention dans vos classes. Les contenus scientifiques sont l'occasion de mener des projets EAC dans le domaine des sciences et de techniques. Ils peuvent s'intégrer dans des projets pluridisciplinaires ancrés dans les enseignements autour de la thématique mais aussi dans des projets transversaux en dehors des enseignements. Les coordonnateurs de la DAAC peuvent accompagner la mise en place de ces projets. - Lire la suite

Dans le cadre de l'épreuve de technologie du baccalauréat en langue vivante (filière STI2D), un parcours pédagogique conçu sur deux ans (1ère / terminale) a été conçu. Il s'est agi de saisir la chance de l'interdisciplinarité pour mener à bien un projet artistique et technologique, exprimé en langue anglaise. - Lire la suite

Le mardi 10 juin 2014, deux classes de troisième du Collège Victor Hugo de Nantes visitent l'UFR sciences et techniques de l'université de Nantes. Ils rencontrent des mathématiciens. - Lire la suite

Dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) 2021-2022, une journée de formation s'est déroulée le jeudi 2 décembre 2021 au CADN (Centre des Archives Diplomatiques de Nantes). Celle-ci avait pour objectif la préparation du concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice (réflexions sur la production orale et écrite, le contexte historique et la spécificité des archives diplomatiques). - Lire la suite

Dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) 2019-2020, une journée de formation s'est déroulée le mardi 19 novembre 2019 au CADN (Centre des Archives Diplomatiques de Nantes). Celle-ci avait pour objectif la préparation du concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice (réflexions sur la production orale et écrite, le contexte historique et la spécificité des archives diplomatiques). - Lire la suite

Connaissez-vous la collection "Pièce (dé)montée"? Ces dossiers pédagogiques sont une aide précieuse pour travailler autour des textes dramatiques et des créations contemporaines. Le réseau des coordonnateurs ou coordonnatrices théâtre de la DAAC est parfois sollicité pour rédiger ces ressources pédagogiques en lien avec des créations régionales. - Lire la suite

Le projet du lycée professionnel Goussier, autour de la proposition du passage Sainte Croix, est avant tout un projet qui interroge la citoyenneté et le "vivre-ensemble". Comme le dit Christophe Viart, "à l'ère des selfies et des réseaux sociaux (...), se confondre, se mélanger, s'assembler", devient une réflexion intime et personnelle sur les portraits,et plus largement sur les images plus ou moins superficielles que nous laissons sur la toile. - Lire la suite

Le théâtre est un art vivant. Il s’appuie certes sur un répertoire de textes classiques et contemporains. Mais il cherche aussi à réinventer toutes les dimensions de la performance théâtrale, sur le plateau, en approfondissant l’exploration de l’art du comédien, ainsi qu’en renouvelant les possibilités de la mise en scène grâce aux développements de la technologie. Cette nouvelle ressource pédagogique, proposée à la fois par Canopé et par Théâtre-Contemporain.net, en partenariat avec de grands lieux de théâtre (Le TNB à Rennes, la Comédie Française…), permet d’aborder l’art théâtral par la représentation. - Lire la suite