éducation musicale et chant choral

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compléter un tableau

mis à jour le 27/02/2017

un exemple de technique pouvant être intégrée dans un scénario d'apprentissage

Intérêts pédagogiques	Guider l'écoute des élèves de façon précise Cadrer les réponses données par l'élève Vérifier rapidement les connaissances des élèves L'élève peut travailler en autonomie sans difficulté pour comprendre la consigne Dans le cadre d'un contrôle, les erreurs peuvent être visualisées et corrigées rapidement Cette forme d'écoute guidée évite aux élèves de « répondre à côté » de ce qu'attend le professeur Accompagnement Personnalisé : diagnostique de départ.
Description	Tableau à compléter soit par des mots précis, soit par des croix sous les bonnes solutions
Exemples	Cocher les bonnes réponses Indiquer si le tempo est lent, modéré ou rapide et le nombre de temps par mesure
Limites	Les élèves peuvent donner les solutions au hasard Les élèves ont-ils véritablement ressenti et compris les notions musicales abordées sous cette forme ? Cet outil ne remplace pas une analyse : prévoir une argumentation des éléments rapportés dans le tableau. Un outil plus adapté à l'évaluation qu'à l'apprentissage réel d'une notion.
Conditions de mise en oeuvre	Ce travail peut s'effectuer: Soit en groupe classe avec le tableau visible pour tous projeté au tableau. Soit en autonomie (travail individuel, en binôme, en petits groupes...) avec le tableau dessiné sur une fiche donnée par le professeur.
Applications	Analyse auditive et commentaire. Evaluation (par le prof, par les pairs) / Autoévaluation (échelle descriptive). Garder pour mémoire la trace individuelle de l'élève et celle de la classe. Soutien à la création en abordant les différents axes de travail.
Déclinaisons	Cet outil peut être facilement utilisé comme première étape d'un travail de comparaison. Relier deux éléments entre eux Entourer la bonne réponse Travail sur ordinateur, soit pour une saisie rapide, soit pour compléter un autre exercice Compléter par une demande de justification

auteur(s) :

Groupe de réflexion sur l'écoute

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique :

public visé : non précisé

contexte d'usage :

référence aux programmes :

fichier joint

information(s) technique(s) : Télécharger la fiche au format PDF

accès à la ressource

ressource(s) principale(s)

	outils pour l'écoute	27/02/2017
	ensemble d'outils permettant de faciliter la perception et la compréhension par l'élève
	outil, écoute, apprentissage, perception, stratégie	Groupe de réflexion sur l'écoute

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éducation musicale et chant choral - Rectorat de l'Académie de Nantes