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inclure les EANA et les EFIV au dispositif "Devoirs faits"

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Le site du CASNAV de Toulouse a mis au point deux vademecum concernant l'inclusion des EANA et des EFIV dans ce dispositif.

Il peut être fréquent que les élèves allophones nouvellement arrivés en France et les enfants issus de familles itinérantes n’aient pas accès à une aide aux devoirs au sein de la famille.

Le dispositif « Devoirs faits » donne la possibilité de compenser certaines difficultés rencontrées par ces élèves en leur proposant un accompagnement aux devoirs.

Le site du CASNAV de Toulouse a mis au point deux vademecum concernant l'inclusion des EANA et des EFIV dans ce dispositif.

Chaque vademecum présente des modalités d’organisation de la séance « Devoirs faits », des pistes de contenus et des outils.

Ils sont disponibles en téléchargement ici ou directement sur le site du CASNAV de Toulouse.
 

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