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adaptation d'un conte traditionnel africain

mis à jour le 07/06/2007


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Après lecture par la maîtresse du début et de la fin d'un conte africain "L'oiseau de pluie", les élèves ont imaginé et écrit plusieurs chapitres en cohérence avec le reste du récit. Le personnage principal rencontre plusieurs animaux de la savane pouvant l'aider dans sa recherche de l'oiseau de pluie. Enfin, les élèves ont finalisé le projet en créant un album sur ordinateur (sons, illustrations).

mots clés : conte, album, écrire, production, lire à voix haute, compréhension, illustration, kidsmart, B2i

scénario pédagogique de l'école Saint-Exupéry - Les Epesses

classe de cycle  2  (3 CP et 6 CE1) / 19 élèves en CP/CE/CM
 

durée

 
6 séances de 30 minutes de lecture écriture
2 séances de 45 minutes pour la réalisation des illustrations
2 séances de 3 heures (par groupe de 2 élèves) pour l'enregistrement sonore et le montage.
 
   PrimTICE
 

compétences visées

  • Rapporter un récit en se faisant clairement comprendre
  • Lire à haute voix un court passage en restituant correctement les accents de groupes et la courbe mélodique de la phrase (lecture préparée silencieusement)
  • Écrire de manière autonome un texte narratif d'au moins 5 lignes répondant à des consignes claires, en gérant correctement les problèmes de syntaxe et de lexique

compétences techniques abordées en liaison avec le B2i école

  • Organiser dans un même document des médias différents (images, son) issus de sa propre composition
  • Utiliser des dispositifs de pointage et de saisie (souris, clavier, ...)
 

déroulement des activités

  • Lecture du début de l'histoire par la maîtresse et restitution du récit oralement par les élèves.
  • Imaginer la suite de l'histoire oralement puis par écrit (dialogue).
  • Lecture de la fin de l'histoire par la maîtresse.
  • Illustrer les différentes étapes du conte.
  • Lecture à voix haute de l'histoire par les élèves et enregistrement avec Audacity.
  • Scanner les illustrations.
  • Mise en page le conte avec Windows Movie Maker (montage)

le(s) matériel(s) et/ou logiciel(s) utilisé(s)

Matériels : 2 ordinateurs dans la classe, scanner, micro
Logiciels : Windows Movie Maker, Audacity, Photofiltre

le plus du (des) outil(s) informatique(s)

Le fait de créer un album sur ordinateur a permis de travailler davantage la lecture à haute voix (intonation, respect de la courbe mélodique,...). Les élèves ont lu l'histoire et se sont enregistrés à l'aide du logiciel Audacity. Les élèves avaient déjà auparavant écrit un certain nombre d'albums (support papier), travail dans lequel la lecture à haute voix était minimisé.
 
Scénario pédagogique proposé par l'école  Saint-Exupéry - Les Epesses (85590)
mai 2007
 
auteur(s) :

M. Girardeau - ia85

information(s) pédagogique(s)

niveau : Cycle 2, cp, ce1

type pédagogique : scénario, séquence

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe

référence aux programmes : Maîtrise du langage et de la langue française
Education artistique : arts visuels

fichier joint

information(s) technique(s) : le scénario pédagogique au format pdf

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