histoire des arts

Comment les arts témoignent-ils de l'histoire du XXe siècle ?

Comment cette œuvre nous raconte-t-elle l'histoire ?
Quel est le regard de l'artiste sur son époque ?
En quoi l'œuvre prolonge t-elle l'histoire des arts et qu'apporte-elle de nouveau ?
Comment l'artiste s'inscrit-il dans son époque ?

Chaque discipline organise l'évaluation dans le cadre de son cours avec les modalités propres à l'ensemble des apprentissages .

(Certaines documentations sont stockées dans l'espace pédagogique d'E-lyco sous formes de texte, de portfolio de lien internet sélectif...)

Un oral blanc est prévu en milieu d'année pour tous les élèves. Il permet l'attribution d'une note pour l'histoire des arts et de s'assurer qu'ils ont bien préparé déjà au moins deux objets d'étude à cette période de l'année.

Un tutorat est mis en place pour l'année. Tous les enseignants de 3e ont en charge un certain nombre d'élèves dont ils suivent la progression et dont il évaluent la qualité des dossiers préparé afin de les aider à structurer leurs plans, à ajusté leur vocabulaire et à présenter une analyse cohérent de l'objet d'étude sans grosse impasse.

Organisation de l'évaluation orale du DNB

Des jurys de deux enseignants de l'ensemble de l'équipe pédagogique sont formés.
Les modalités de l'épreuve sont celles prévues par les textes.
Les jurys disposent d'une grille d'évaluation avec barème précis.
Les jurys des élèves sont des enseignants différents de leur tuteur.

Le barème est à la disposition des tuteurs dès le début d'année afin d'ajuster l'évaluation et le suivi des dossiers des élèves.