Académie de Nantes Histoire - Géographie - Éducation civique

Le croquis- Remarque importante - Son commentaire -
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Soldes migratoires intérieurs entre 1995-2000 Là aussi la situation a beaucoup évolué. On constate : - un fort exode rural, surtout (mais pas uniquement) dans les régions restées majoritairement d'agriculture "familiale" et touchées par la crise de l'agriculture - le Nord-Est reste répulsif , mais est entouré d'une ceinture de zones attractives (de Minneapolis à Boston, en passant par Saint Louis et Atlanta) - un nouveau pôle répulsif apparaît : la Californie (solde négatif de 750 000 habitants en 5 ans), touchée par les difficultés des hi tech; mais les derniers chiffres (2001-2002) indiquent un retour à l'équilibre des flux migratoires internes - à l'échelle des agglomérations, les plus peuplées sont les moins attractives, même dans la Sun belt (cf. Los Angeles ou Miami) On constate donc à nouveau la forte réactivité et mobilité de la population. haut de page

Présentation globale des cartes sur la population

> Source :
> Le Bureau du recensement (http://www.census.gov) est un site d'une richesse fabuleuse. Revers de la médaille, son exploration demande du temps; mais les efforts consentis sont largement récompensés…
> Les cartes proposées exploitent principalement les données cartographiques (à l'échelle des comtés) et statistiques (à l'échelle des Etats et agglomérations urbaines); elles tirent aussi profit de mises au point sur des aspects particuliers (voir liste sur http://www.census.gov/prod).

> Remarque générale
> Les résultats du recensement de 2000 obligent à revoir, de façon parfois assez importante, la présentation des dynamiques démographiques (croissance, migrations) de nos manuels.
> Les cartes sur les migrations intérieures sont le résultat d'un travail mené à partir de données statistiques par Etats (http://www.census.gov/population/cen2000/phc-t22/tab03.xls). Pour diverses présentations thématiques, souvent avec cartes, voir à http://www.census.gov/prod/2003pubs/censr-7.pdf, ainsi que censr-8, 9, 10 et 13.
> Les étapes en sont détaillées dans les croquis joints. On peut envisager de faire faire ce travail par des groupes d'élèves maîtrisant Excel, chaque groupe travaillant sur une entité régionale avant une mise en commun.

Page mise en ligne le 23 novembre 2003