La classe orchestre du collège Francis Lallart de Gorron -2-
La classe orchestre du collège de Gorron est co-pilotée par l'école de musique de la communauté de communes du bocage mayennais (une communauté de communes de 27 membres). Ce sont sept professeurs de l'école de musique qui assurent la formation des élèves de la classe orchestre à la pratique des instruments (flûtes traversières, clarinettes, saxophones, trompettes, trombones, tubas et percussions)

Jean Philippe Chesné est le directeur de l'école de musique de la communauté de communes du bocage mayennais.

Jean Philippe Chesné présente cette école, ses missions et son mode de financement. Jean Philippe Chesné (durée : 1'15)

Jean Philippe Chesné, directeur de l'école de musique du bocage mayennais (à gauche)

A partir de quel age, les enfants sont-ils accueillis à l'école de musique et quelles sont les activités proposées ? Jean Philippe Chesné (durée : 1'41)

Quels sont les objectifs de la classe orchestre pour l'école de musique ? Jean Philippe Chesné (durée : 0'54)

Jean Michel Foucault est un des sept enseignants de l'école de musique intervenant dans la classe orchestre. Il est professeur de tuba et de trombone.

Que pense-t-il de cette initiative et quels objectifs fixent-ils à ses interventions auprès des élèves ? Jean Michel Foucault (durée : 1'10)

Jean Michel Foucault, professeur de tuba et de trombone

Quelle est sa démarche pédagogique et quels sont, selon lui, les points forts de cette classe orchestre. Jean Michel Foucault (durée : 1'05)

Laetitia Jabstrebski intervient également dans la classe orchestre. Son instrument : la clarinette.

Existent-ils des différences dans les pratiques pédagogiques mises en place dans la classe orchestre par rapport à la pédagogie habituellement utilisée à l'école de musique ?

Quel est l'apport éducatif de cette classe orchestre pour ce professeure de clarinette ? Laetitia Jastrebski (durée : 1'50)

Laetitia Jastrebski, professeure de clarinette

La classe orchestre telle qu'elle existe au collège Francis Lallart est-elle modélisable et transférable ailleurs ?

Que pense-t-elle de la place de l'éducation musicale dans le système éducatif en France ? Laetitia Jastrebski (durée : 0'50)

Jocleyne Robieu n'est pas professeure à l'école de musique. C'est la maman de Maxime, élève en classe de 5e, qui participe à la classe orchestre.

Témoignage de Jocelyne Robieu, parente d'élève non musicienne. Son fils, Maxime, participe pour la seconde année à la classe orchestre... Jocelyne Robieu (durée : 1'43)

Jocelyne Robieu, maman de

Et les élèves...