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mis à jour le 25/01/2009
Dans un collège Ambition réussite des professeurs revisitent les heures d'aide au travail personnel (ATP) pour en faire un véritable lieu de production écrite. Au-delà de ces productions, l'ambition est bien que les élèves de sixième de ce collège se saisissent du fil du texte pour relier les disciplines. Et, chemin faisant, que ces textes donnent corps à leurs apprentissages et, qui sait, à leur identité.
mots clés : maîtrise de la langue, production écrite, écriture, rédaction
E. Carayon
niveau : tous niveaux, 6ème
type pédagogique : article, démarche pédagogique
public visé : assistant, chef d'établissement, enseignant, inspecteur
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
information(s) technique(s) : pdf
taille : 940 ko ;
innovation pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes