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La mémoire du trait

mis à jour le 01/06/2002


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Pourquoi écrire, pourquoi dessiner, depuis quand les hommes cherchent-ils à communiquer ? Les élèves de sixième B du collège
Jules-Ferry découvrent au travers des vestiges du passé l'évolution des signes, du langage scriptural et pictural.

mots clés : comuniquer, signes, écriture, pourquoi écrire, expression, projet culturel, écriture du langage


Collège Jules-ferry
Montaigu [85]
 
contributeur(s) :

M. Le Ruyet, E. Le Roux, L. Mellier

information(s) pédagogique(s)

niveau : Collèges tous niveaux, Ecole tous niveaux

type pédagogique : article, étude de cas

public visé : chef d'établissement, enseignant, inspecteur

contexte d'usage : classe, sortie pédagogique

référence aux programmes :

fichier joint

information(s) technique(s) : pdf

taille : 60 ko ;

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