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th-200x120-affiche_questionner_observer_decrire_2018-03-30_09-15-24_719.png.jpg questionner, décrire, observer : une approche culturelle au service des apprentissages  - 3ème ODP, segpa, --- LYCÉE PROFESSIONNEL ---, A1 25/06/2018

Une ressource incontournable pour construire le parcours Avenir avec des lycéens allophones

allophones, NSA, parcours Avenir, orientation
image Enseigner auprès des élèves Non Scolarisés Antérieurement (NSA)  - Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 29/11/2017
Propositions de ressources pour enseigner le FLS auprès des élèves NSA
allophones, NSA, non scolarisés antérieurement, FLS, UPE2A
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