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La non-compréhension des paroles dans une oeuvre vocale est-elle un obstacle à son écoute ? - 5ème | 29/05/2010 |
| Successif simultané - Timbre espace | ||
| polyphonie, a cappella, unisson, intervalles, mouvement parallèle contraire oblique en imitation, savant, populaire, oral, écrit, occidental, extra-européen , timbre, espace, successif, simultané, archives | ||
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Comment un chant peut-il traverser les époques? - 5ème | 14/05/2010 |
Successif et simultané - Temps et rythme Compétences travaillées : différencier monodie/polyphonies, repérer le nombre de p ... |
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| successif, simultané, temps, rythme, monodie, polyphonie, plans sonores, conjoints, disjoints, pulsé, non pulsé, intention, mémoire, archives | ||
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solidification de l'eau - 5ème | 07/12/2008 |
un diaporama pour aborder la solidification en cinquième et amener les élèves à réfléchir sur l'augmentation ou non de matière en relation avec la v ... |
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| changement, état, DI, démarche, investigation | ||
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