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Capture d e cran 2024-03-13 a  21.35.57.png Le contenu en direct  - tous niveaux 18/12/2023

L’élève, pour apprendre efficacement doit pouvoir comprendre comment «  ça fonctionne ». Pour y parvenir, il lui faut disposer du contenu nécessair ...

e-novEPS26, partie2, CA2, OB2, D2, EVAIN
salle de bain.jpg Chef d'œuvre - Salle de bain avec douche à l’italienne  - cap, 4ème, 3ème 25/09/2023
, Chef d'œuvre, peinture, rénovation, sanitaire, gros œuvre, menuiserie, modaensei, evaluationsti
grafdnl.png The world of electromagnetic waves and the ozone hole  - Terminale ES 28/04/2023

L’activité est prévue pour réactiver la notion de spectre électromagnétique vue en enseignement scientifique de première. L’objectif est de découvri ...

SVT, GRAF DNL, uv-c, ozone
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Lycée  - 3ème, 1ère, Terminale 23/03/2023
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, lycée, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Collège  - 3ème, 1ère, Terminale 16/02/2023
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, communauté, collège, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Lycée  - 3ème, 1ère, Terminale 13/12/2022
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, lycée, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
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