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vignette sequence b.jpg Musique, interprétation et recréation  - 4ème 23/08/2009
Temps et rythme - Dynamique

Compétences travaillées
: pulsé / non pulsé, tempo , intensité stable / contrast&eacut ...
temps pulsé, temps non pulsé, temps lisse, temps strié, pulsation, tempo, intensité, nuances, lied, rythme, dynamique, interprétation, archives
vignette sequence b.jpg Comment l'œuvre musicale prend-elle sens lorsqu'elle n'est ni narrative, ni descriptive ?  - 6ème 20/08/2009
Forme - Temps et  rythme

Compétences travaillées : ruptures, marqueurs, identités/différences, pulsation, accentuati ...
repère, forme, structure, rupture, temps, genre, archives
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