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webinaire icon Webinaire : passer moins de temps à évaluer  - Lycée tous niveaux, Collèges tous niveaux 24/01/2024
Diffusion d'un nouveau webinaire proposé par l'inspection pédagogique d'anglais.
Le thème : comment passer moins de temps à évaluer?
webinaire, 2024, évaluer, savoirs et savoir-faire
Vignette Les Lumières Activité recherche "Les Lumières"  - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 4ème 22/01/2024
Il s'agit de proposer une activité de recherche sur les Lumières, de travailler et d'évaluer plusieurs compétences: coopérer et mutualiser, s'informer dans le monde ...
Collège, histoire, crcn 1.1, crcn 3.1, oral, coopérer, numérique, diaporama, recherche, Lumières, Montesquieu, Diderot, Voltaire, Catherine II
logo GRAF 58x58 L'évaluation comme acte pédagogique  - Terminale 01/07/2023
Dans la continuité de la journée de réflexion sur les pratiques d'évaluation au lycée, cette ressource propose une évaluation réalisée en classe ...
GRAF, lycée, évaluer, échelle descriptive, PPO, république, de Gaulle, Pierre Mendès France
Capture.JPG collège, histoire, géographie, évaluer, fiche d'objectifs, fiche de révision, fiche guide, ... renouveler les approches  - tous niveaux 21/06/2023
une proposition d'une équipe disciplinaire d'un collège sarthois pour proposer une fiche d'objectifs qui soit un parcours cohérent d'apprentissage
collège, histoire, géographie, évaluer, différencier, fiche d'objectifs, fiche de révision, fiche guide, socle, cycle, compétences
paysage.png diagnostiquer en début d'année à partir d'une photographie  - tous niveaux, Collèges tous niveaux 12/04/2023
Connaître le niveau de maîtrise de certaines compétences par les élèves accueillis à la rentrée à travers l'étude d'une photographie d'arti ...
évaluation diagnostique, compétences, représentation, rentrée, évaluer
Logo CO2 environnement impact environnemental des usages du numérique  - Cycle 4, 4ème, 5ème, 3ème 24/03/2023
Dans cette activité les élèves essayent d'évaluer l'impact environnemental des usages du numérique sur l'environnement.
cycle 4, développement, durable, CO2, impact, numérique, environnement, crcn-4.3, CRCN
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