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suivi des compétences
Ces dernières années les efforts engagés se sont concentrés principalement sur la mise en œuvre de nouvelles pratiques pédagogiques privilégiant l'investigation et sur les nouvelles modalités d'évaluation certificatives.
La réflexion doit maintenant porter sur l'articulation formation/évaluation et plus généralement sur les apports de programmes dans le développement des compétences.
Il est indispensable de construire une progressivité des apprentissages adaptée au rythme et aux besoins de chaque élève. Ce document a pour objet de donner quelques repères sur la liaison entre les compétences et les programmes.
La réflexion doit maintenant porter sur l'articulation formation/évaluation et plus généralement sur les apports de programmes dans le développement des compétences.
Il est indispensable de construire une progressivité des apprentissages adaptée au rythme et aux besoins de chaque élève. Ce document a pour objet de donner quelques repères sur la liaison entre les compétences et les programmes.
- à télécharger : suivi des compétences ms.pdf
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