mathématiques

Animations pédagogiques 2006-2007 : série STG

mis à jour le 22/10/2007

Animation proposé lors des animations STG effectuées en 2006-2007.

mots clés : évolution, bac, baccalauréat

Quelques évolutions actées par la nouvelle définition des épreuves.
Quelles innovations les exercices de la banque permettent-ils d'identifier ?
Quelles évolutions dans la formation à donner pour aider les élèves à réussir des exercices « moins classiques » ?

Question N°1 : Quelles sont les capacités attendues des élèves au niveau du tableur ?
Question N°2 : Demander aux élèves d'inventer des formules tableur en les mettant concrètement devant un tableur rend possible des démarches par essais.
Comment aider les élèves à trouver des formules sans avoir, ce qui sera le cas au BAC, la possibilité de les tester concrètement sur tableur ?
Question N°3 : Quelles formes doit prendre l'apprentissage du tableur dans le cours de maths de STG ?
Question N°4 : Les activités sur tableur proposées en situation d'apprentissage doivent-elles...

...s'appuyer sur des fichiers déjà réalisés par le professeur ?
...entraîner les élèves à construire par eux-mêmes une feuille de calcul permettant d'avancer dans la résolution d'un problème ?

niveau : tous niveaux, 1ère STG, Terminale STG

type pédagogique : non précisé

public visé : enseignant, non précisé

contexte d'usage : non précisé

référence aux programmes :

Le fichier Powerpoint

Le fichier Powerpoint (1,79 Mo) présenté lors des animations ainsi que les fichiers nécessaires à la prise en main de cette projection.

mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes